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辽宁某(mǒu )小学四年级学生家(jiā(🚵) )长徐先生(shēng )则主(🕧)动(dòng )承包了(le )做手(🤥)抄报和写读后(hò(🗒)u )感两项作(zuò )业。

西(🍣)(xī )安某中(zhōng )学初(🐛)一学生顾明(化名(😝))为了完(wán )成“制(zhì(🎷) )作电子版作文集(😥)”这一作业更是“全(🌨)家总(zǒng )动员”。

在完(🔲)成作业的过程中(📣)，有(yǒu )些动手(🌡)(shǒu )能(🚑)力较差的孩(🐥)子的(Ⓜ)确会感到困(🔋)难，但(⚫)家长(zhǎng )不能(🐁)因为(🔭)着急或怕(pà )麻烦就替(tì )他做，也不必(bì )给孩子设置太高的(de )要(🧢)求，甚(shèn )至拿来(lá(🔹)i )别人的(de )优秀作品(🔪)要求孩子(zǐ )模仿(👣)，陪(péi )伴他一(yī )起(⤵)简单完成即可。

姐(🙃)姐负责把顾明(mí(🚝)ng )以前写(xiě )的8篇作(🚎)文手打到Word里，并进(🧜)行排版；爸爸负(🧛)(fù )责为作文集写(🍀)一篇序言；最后(🛫)妈妈(mā )负责(🍛)把(bǎ(🤞) )“成品”提交到(🛃)班级(🔪)群里。

在完成(🙏)(chéng )作(🚳)业的(de )过程中，有些动手(shǒu )能力较差(chà )的孩子(zǐ )的确会(huì )感到(🥤)困难，但家长(zhǎng )不(👑)能因为(wéi )着急或(🚊)(huò )怕麻烦(fán )就替(🚨)他做，也不必(bì )给(🚇)孩子设(shè )置太高(⬛)(gāo )的要求，甚至拿(🥃)来别人的优秀作(🕎)品(pǐn )要求孩(hái )子(💫)模仿，陪伴他一起(💶)简单完成即可(kě(📹) )。

为了(le )避免这种情(📖)况，老师们想(🍾)出了(♉)各种(zhǒng )办法(🔥)。

裴斗(😼)娜、柳承龙(🔠)出演(👻)的韩国僵尸奇(qí )幻古装(zhuāng )剧《王国》则代表(biǎo )着奈飞已(yǐ )经进(📝)入(rù )韩国市(shì )场(🤔)。

另一方面，作(zuò )业(🅱)应该主(zhǔ )要由学(🏩)(xué )生本人(rén )完成(📥)，家长可以根据孩(🍤)子的(de )能力提(tí )一(💟)些建议或者给予(♈)帮助，但不能完(wá(🌈)n )全代劳(láo )。

另一方(🐪)面，作业应该主要(🌰)由学生(shēng )本人完(🐁)(wán )成，家长可(🍢)以根(🐅)据孩子的能(🕢)力提(🛠)一(yī )些建议(🔞)(yì )或(🥣)者给予帮助，但不(🎋)能完全代劳。