驯龙高手3电影

这节课的主题是“北京一日(rì )游”，主要(😎)教学任(rèn )务是让学生(shēng )们根据给出的各(📸)类(🍛)(lèi )图文信息，给一位来北京游玩(wán )的孩子(🎟)设计一日游(yóu )线路，门票(piào )花费不能超过(🦎)50元(🅰)。

”而要说“刚才那个同学讲得(dé )好有趣，我们(🥙)再听(tīng )他说一遍好(hǎo )不好？”“刚刚那(nà )位(💮)同(🤘)学说的是什么意思，你能(néng )用你的话说一(🐚)下吗(ma )？”要更多地使用类似“你的(de )想法从哪里(🎟)来”、“接着上面(miàn )同学继续谈谈你的(de )想法(📶)”之(⛅)类的表达方式，帮助(zhù )学生把学到的知识(🙏)(shí )串联起来，让学生把自己和其(qí )他同伴(🎺)联(🔑)结起来。

讨论还在进(jìn )行，学生们不但成(ché(🌓)ng )功地避开了任务单图文信息中(zhōng )设下的“陷(🚮)阱”，还碰撞出许(xǔ )多新思路：有的规(guī )划(💀)出最省钱的地铁出行，有的(de )考虑到故宫单向(🐷)进(jìn )出，有的想(xiǎng )到了水立方正在改(gǎi )造(🍉)…(🏏)…在这节课中，老师“讲(jiǎng )台面授”的时间也(✋)(yě )就10分钟左右(yòu )，大部分时间同学(xué )们议(😘)得(👄)热烈、评得认真。

“接(jiē )下来的15分钟交给大(🗼)(dà )家，本组内可以相互交流讨论(lùn )，之后再用(😹)5分钟时(shí )间完善自己(jǐ )组的游览计划，然(🐒)(rá(🦉)n )后我们一起来评价。

而这一数(shù )字在2017年，仅(🐞)为4%。

八(bā )位角色悉数(shù )亮相，一线黄金阵(zhè(🚔)n )容(🥏)演绎出错综复杂的人物关系(xì )，强力吸睛(✅)。

把课(kè )堂还给学生(shēng ) 让思维发生碰撞

“把(👼)课(➗)堂还给学生，以学习者为(wéi )中心完成学习(👾)任务(wù )。