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赫爽注(🌻)意到，很(hě(👃)n )多学生认为，在(zài )现(⚡)代社会如果(🈵)(guǒ )想(xiǎng )获(🏠)得更强的竞争力，需要有(yǒu )更多(💺)的知识储(🖼)备(bèi )，所以选择考(kǎo )研(yán )。

中国科(🥟)学院心理(📀)研究所国(guó )民心理健康评估(☕)(gū(🌂) )发展中心(♈)曾3次(cì )进(jìn )行国民的心理健(🕍)康(😿)服务需求(🕢)(qiú )相关调查，第(dì )一(yī )次在2007年(📈)末至2008年(nián )初(🗼)，收集有效问卷6212份，最终得(dé )到(🍐)以上结果。

但(✏)(dàn )有些学(❓)生与考研差了点儿(💑)“缘分”，不是报(📝)(bào )考的院(🥀)校分数(shù )线(xiàn )突增，就是偶遇新(🗣)题型，各(gè(🦀) )种各样的状况层(céng )出不穷，导致(🕛)(zhì )接(jiē )连(🥠)考了几年仍然只等到失败(bà(📜)i )的(🖲)消息，在旁(📦)人(rén )看来甚至觉得(dé )这(zhè )部(🏷)分(😧)考生已经(🌤)“烤糊了”，可他们仍然在(zài )坚(jiā(🔵)n )持。

”孟凡同专(🚌)业没有考研的同学，服从学(xué(🚰) )校安排去实(🔂)习(xí )，“短短(🍿)几个月，我室友已经(🐵)(jīng )攒了两万(🎡)了”。

张婉琳(⏺)的目标(biāo )院(yuàn )校是南京大学，参(💣)考往年南(⛅)(nán )京大学的复试分(fèn )数线，她(🚮)的(🍜)总(zǒng )分(fè(🥛)n )够了，英语的单科成绩却不(bú(📸) )够(👉)，在看到成(🏰)绩(jì )单的瞬间，她(tā )知(zhī )道“凉(🤽)了(👸)”。

并且，对于(🔄)心(xīn )理辅导服务的(de )需(xū )求没(🌎)有性别、致(😇)残原因、残疾类型和家庭经(🔼)(jīng )济条件方(🎅)面的(de )差(chà(🧦) )异。

但有些学生与考(🤸)研差了(le )点儿(💶)“缘分”，不是(👹)报考的院(yuàn )校(xiào )分数线突增，就(🔷)是偶遇新(🐷)题(tí )型，各种各样的(de )状况层出(🤤)不(🚺)穷(qióng )，导致(🚔)接连考了几年仍然只等(děng )到(🎪)失(📄)败的消息(🌨)(xī )，在旁人看来甚(shèn )至觉得这(🐇)部(🍿)分考生已(🥝)经“烤糊(hú )了”，可他们(men )仍(réng )然在(🔂)坚持。