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本来有(🚺)(yǒu )点思路和状(🤰)态(tài )，一喊我(👻)就(jiù )蒙了，越喊(🗒)越(yuè )不想做，越(♊)觉(jiào )得学习(🍶)没有(yǒu )意思。

”昭(👖)昭(zhāo )妈说，她(🎦)也(yě )明白“吼”不(🍍)(bú )管用，每次事后也后悔自(😣)(zì )责，但就是特(🔟)(tè )别生气。

此(✝)(cǐ )外，小小妈妈(🕺)(mā )也建议，孩子的课外作业(🐹)(yè )尽量少让家(👋)长(zhǎng )配合完(💸)成，批改也不应(🐦)该(gāi )交给家长。

“回头反思，当(🔘)时再耐心说(shuō(🥌) )一遍也就好(🕯)(hǎo )了。

但十几天(🕰)(tiān )后，在小小用App复习英语、(📐)对一个内容几(🏓)(jǐ )次都没有(😝)回(huí )答正确时(🔊)，她(tā )又忍不(🏆)住爆(bào )发了，“瞎(🦈)戳(chuō )什么，怎么(🛑)那(nà )么笨呢(🌗)。

“吼”百害无一(yī(🐢) )利，家长需(xū(🚥) )学四招

“根本(bě(🎼)n )上还是竞争和评价的‘指(🍑)(zhǐ )挥棒’指的(🥞)方(fāng )向不对(🛴)。

如(rú )今，鹏鹏妈(💅)觉(jiào )得“吼”孩子的次数已在(🤢)(zài )减少，她也意(🛵)(yì )识到“吼”孩(🌧)子发泄的不(bú(🥘) )过是坏情绪，对解决问题(tí(🛁) )并没有太大帮(🚄)(bāng )助。