亲爱的客栈第二季

“这可(✴)能会让有(yǒ(🖲)u )的普(pǔ )通高等院校应(yīng )届(🤶)毕(bì )业生有(🚲)所压力(lì )，但(dàn )也为更多适(😟)合(hé )的人(ré(📮)n )才敞开了从事(shì )职业(yè )教(🙊)育的大门。

“‘(🐍)双师型’教师(shī )的培养关(⬜)键是教师(shī(🤗) )在提高理论教学能力的同(🛬)时，能有合适的企业给老师们提供工作(💤)、实践的机会，使他(tā )们有机会不断提(💏)升(shēng )实践技能。

不少职(zhí )业院校负责人(😝)认为(wéi )，如果能让这(zhè )些利(🥃)(lì )好政策落(🍤)实生(shēng )根，还需要以相关(guā(🎪)n )配套(tào )的政(🍥)策保障，以市(shì )场的手段来(👵)调(diào )动企(qǐ(🕋) )业的积极性，给参(cān )与共建(🚨)的企业(yè )以(🈸)更多实在的实惠(huì )。

2018年，教育(🕧)部发布了《关于狠抓新时代全国高等学(🥕)校本科教育工作(zuò )会议精神落实的通(🥓)(tōng )知》，《通知》指(zhǐ )出高校要全面梳理(lǐ )各(🛀)门课程的教学内(nèi )容，淘汰(👓)“水(shuǐ )课”、打(🏨)造“金课(kè )”，合理提升学业(yè(🧜) )挑战(zhàn )度、(👺)增加课程(chéng )难度(dù )、拓展(👱)课程深(shēn )度(🦇)，切实提高课程(chéng )教学质量(⛳)。

随着高(gāo )校(😷)“严出”政策的(de )出台，同学们发(🏥)现选课季的(🛅)氛围更加紧张了。

“这可能会(🚧)让有的普(pǔ )通高等院校应届毕(bì )业生(🔐)有所压力，但(dàn )也为更多适合的人(rén )才(👲)敞开了从事职业(yè )教育的(🌷)大门。

但怎(zě(🍽)n )么才算有效的(de )“3年(nián )以上企(🚸)业工作(zuò )经(🌽)历(lì )”？“3年以上(shàng )企业(yè )工(🦏)作经历”是(shì(😀) )在企(qǐ )业待过3年即可(kě )，还(🙂)是要求在技(🏍)能(néng )岗位上任职3年？孟(mè(☔)ng )庆国认为，关(💠)于这部分的要求需要有进(😦)一步的文(wén )件来细化规定，“因为工业、(🚾)农业、制造业等每个相关(guān )专业之间(👌)都有差异(yì )，教师的企业经(😛)历(lì )应该与(🎨)所教专(zhuān )业直(zhí )接挂钩，是(🦇)能(néng )够从(có(🗑)ng )事那个领域的(de )实践(jiàn )教学(🏥)，而不是(shì )在(🦔)企(qǐ )业待过就行。

考虑(lǜ )到(💴)可能影响毕(👺)(bì )业大计，一些原本(běn )认为(🤒)“修够学分就(🗼)好”的同学对于选课这件事(🐩)越来越谨慎和重视。

职业院校、应用型(✉)(xíng )本科高校教师每年(nián )至少1个月在企(🔐)业或(huò )实训基地实训。