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是(📰)否“二战”也(yě )还是需要考生权(quán )衡自身就业与(🏖)发(fā(➰) )展对(🏈)研究(⭕)生学位(wèi )与学校学习专业(yè )知(zhī )识的迫切程(😚)度。

可(🎸)这样(🥑)一位(📄)团队(duì )中的主力，向上(shàng )进步的路程却走(zǒu )得(🥧)有些(🤫)缓慢(📶)，至今(jīn )仍是一名副研究(jiū )员，能够获得的(de )支持(🔭)与奖(🅾)励也(🈸)寥(liá(🤥)o )寥可数。

薛明非常(cháng )佩服能够坚持“二战”“三战”的(😟)考生(🕓)。

我认(🕧)为(wé(🤒)i )现在高校的心态(tài )越(yuè )来越平和，这个(gè )界限(🏗)越来(🤾)越模(🦅)糊(hú(🖕) )。

在这简单“成(chéng )绩”二字背后，可以说几多欢喜几(♉)(jǐ )多(🏹)愁。

但(🥊)有些学(xué )生与考研差了点(diǎn )儿“缘分”，不(bú )是报考的(🥔)院校(😞)分数(🏬)(shù )线突增，就是偶(ǒu )遇新题型，各种(zhǒng )各样的状(🏢)况层(🚧)出(chū(🎣) )不穷(🔽)，导致接连考(kǎo )了几年仍然只等(děng )到失败的消(🌁)息，在(🔏)旁人(🦀)看来(👨)甚至(zhì )觉得这部分考生(shēng )已(yǐ )经“烤糊了”，可他(👥)们仍(📱)然在(🚹)坚(jiā(👧)n )持。

如今，薛明(míng )以专硕的身份考(kǎo )取了人大的(🎖)博士(🕯)生(shē(🚺)ng )。

在这简单“成(chéng )绩”二字背后，可以说几多欢喜(xǐ(🛃) )几多(🚶)愁。

而(😎)现在(🚏)，她也只能在焦灼(zhuó )不安中继续等待(dài )调剂系(🐖)统的(🎌)开放(🌊)(fàng )。