柯南剧场版13国语

每一句童年背诵(🤾)的诗句(🎞)，都会在(🤭)记忆(yì )深处(🍼)重新(xīn )绽放(fà(🕐)ng )，让(ràng )每一个吟诗的夜晚都(🏢)变得美(💠)好而温(⛺)暖。

沈克俭告(🐊)(gào )诉记(jì )者，目(🥀)前协会也借此契机，准备进(🌞)一步推(👉)广(guǎng )现(🛩)代五项(xiàng )运(📟)动(dòng )。

审(shěn )美能(🔈)力的培养是循序渐进的，死(📇)记硬背是基(jī(🌊) )础，随着(zhe )量的(📽)(de )积累，审美能力(🗳)的提高，生活经验的增加，所(⚪)有(yǒu )背下(xià )的诗(shī )句都会(☝)在恰当(🌛)的时间(🔊)发出光芒。

要(yào )寻求引导(dǎ(👣)o )孩子(zǐ )读唐(táng )诗、背唐诗(🤔)的同时(🍒)，用通俗(🎅)、浅显、趣(📍)(qù )味性的语(yǔ(🚥) )言，让孩(hái )子能够理解诗歌(🕝)所表达(😣)的内容(🕟)或故事，这样(💙)就会(huì )使孩(há(🐻)i )子自(zì )然地将自己背诵的(🛸)语句和内容、(👇)故事联系到(⛷)一起(qǐ )，在(zài )思(🖍)维(wéi )中产生画面感和联想(🐠)。

无论“人闲桂花落，夜静(jìng )春(🌤)山(shān )空”之谧静(❌)，“野旷天低树，江清月近人”之(🌅)孤(gū )寂，还是(shì )“日出江花红(🔞)胜火，春(🗼)来江水(📀)绿如蓝”之草(🤗)长莺(yīng )飞，“两(liǎ(🐷)ng )个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上(📰)青天”之(🈵)烟(yān )花(👟)三月，都给(gě(🚖)i )我们(men )的平淡生(🏽)活带来了远方的诗意。

我不(🛤)赞成任务式(shì(🛁) )地要(yào )求孩(🎡)(hái )子学习唐诗(🍷)宋词。

中国现代五项运动协(🦊)会供(gòng )图 龚(gōng )雨婷(tíng ) 摄

诗(✏)(shī )人，《星星》诗刊(🐻)第四编室主任，《四川诗(shī )歌(👻)》副主(zhǔ )编