南征北战

鹏(péng )鹏把(🧝)妈妈的“吼”定义为(✖)“情绪崩(bēng )溃”。

“教育(🏄)是(shì )一个‘(🚏)三分教，七分等’(🤦)的过程，需要提供(👇)具体的(de )方法(🛤)，更要等待(dài )孩子(🏡)成长。

“家(jiā )长也知(🏕)道‘吼叫(jiào )式(shì(⚾) )’辅导作业(🧛)不对(duì )、孩子压(🦓)力大等(děng )，但就是(🎦)控制不(bú )住，根本(🐲)原因是(shì )竞(➰)(jìng )争和评价机制(🍅)造(zào )成的。

矫正坏(👫)习(xí )惯要用‘减(🦉)法’。

她认为(🔩)，眼下(xià )孩子的成(🛏)绩跟很多(duō )东西(❣)挂钩。

”昭(zhāo )昭妈说(🗓)，昨天在(zài )辅(🗒)导儿子数学作(zuò(🎇) )业时，孩子没有认(💍)(rèn )真审题、(🕉)概念不(bú )清，她详(🚋)细讲解(jiě )一遍后(🏢)，想拉着(zhe )孩子让他(💰)复述巩(gǒng )固(🏎)(gù )，但孩子依旧不(😺)(bú )过脑子，随口就(🔒)(jiù )答错，没搞明白(🕹)(bái )。

谈起此事(👲)时，鹏鹏妈的语气(📑)已经(jīng )比较和缓(🚑)。

对孩(hái )子以外的(🙍)人都能(néng )温(🤕)和有礼，一碰(pèng )到(💕)孩子学习，就分(fè(🍇)n )裂出一个暴躁、偏执的自我(🎎)。

她(tā )认为，眼下孩(🎌)子(zǐ )的成绩跟很(🍒)多东西(xī )挂(📯)钩。

但十几天(tiān )后(📿)，在小小用App复(fù )习(🦋)英语、对一个(gè(💕) )内容几次都(🌆)没有(yǒu )回(huí )答正(🚲)确时，她又(yòu )忍不(🙃)住爆发了，“瞎戳什(😐)么，怎(zěn )么那(👍)么笨呢。