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昭(🕗)昭(zhāo )则认为妈妈脾气太急，“吼叫”不(🥩)仅影响(💹)自己的(👵)学习状态(tài )，更可(kě )能影响学习兴(⚾)趣。

“有个(🤯)(gè )‘高(📸)潮(cháo )迭起’的词，儿子都上初(chū )一(🏰)了，‘迭(🎏)’字还(🏃)不认识！我告诉了他(tā )，顺嘴要求他把拼(pī(🍷)n )音写给(🏡)我。

小(xiǎ(🐍)o )小妈的烦躁突然消(xiāo )散，姥姥的话(🌌)(huà )又浮(🏠)上心头(🗯)，她赶(gǎn )紧抱着(zhe )孩子连(lián )声道歉。

成(🕜)本上可(🎛)(kě )以通(🚽)过(guò )家长交纳部分费用，相关(guān )部(🌠)门给(gě(🔩)i )予一定(🛸)补贴的方式进行。

比如原(yuán )来一周(🍮)‘吼’(🥀)五次，制(🤹)定(dìng )目标要(yào )求自己下周‘吼’(🐪)两次，慢(📉)慢递(dì(👖) )减直至‘零吼叫’。

本来有点思(sī )路和状(🚢)态，一喊(🍔)我(wǒ )就(🍏)蒙了，越喊(hǎn )越不想做，越觉得(dé )学(🧤)习没有(🌌)意思(sī(🌯) )。

只要他学习态度(dù )端正，我也懒(lǎ(🤞)n )得较劲(💽)了。

我已(🚭)经(jīng )定了这(zhè )学期一(yī )个月最多(♓)吼一次(🤫)。

如今，鹏(🆘)鹏妈觉得“吼”孩子的(de )次数已(yǐ )在减(😼)少，她也(🎪)意识到(📉)“吼(hǒu )”孩子(zǐ )发泄的不过是坏情绪(🌥)，对(duì )解(🛂)决问(wè(🐀)n )题并没有太大帮助。

“你这样吼(hǒu )孩子，只能(📧)让孩子(📥)(zǐ )越来越不听你(nǐ )的；你不能在孩子(zǐ(💻) )面前控(🈶)制脾气(⛺)(qì )，将来，孩子的脾(pí )气会比(bǐ )你更(⌚)大(dà )；(😆)一个成(🧗)年人对孩(hái )子说话(huà )，嗓门(mén )越高(💦)越没有(🍠)涵养！”