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”孙(🚋)兴洋(yá(👁)ng )认(rèn )为(⛴)这对应(✏)届毕业(🔨)生来讲(📢)，未必是(🥜)件坏事。

但新入职(zhí )的教师要求有(yǒu )3年(nián )企业工作的经历，“是不(❗)(bú )是就(🍍)这3年就(💼)足(zú )够(gòu )呢？就是‘双师型’(🚣)教师(shī(🌊) )了呢？(🥐)我们要(🈹)面向企(🕐)业一(yī(🙇) )线培养技能人(rén )才(cái )，而生产一线的新技术、新工艺、新技能(🏥)(néng )是不(✍)断更(gè(🕯)ng )新升级的，老(lǎo )师(shī )们要到生产(🏾)一线才(⛱)能学习(🤜)(xí )、掌(🌴)握，所以(⌚)(yǐ )学(xué(👬) )校和企(📝)业建立一种动态的(de )双向交流机制很有必要，而且不可替代(dài )，这(🍩)是职业(🙄)教育保(🏙)证质量的(de )根本所在。

“许(xǔ )多应届(⭕)毕业生(🛩)刚工作(🕐)时总(zǒ(🕶)ng )体上职(🔉)业选择(👃)指向性不太(tài )明晰，甚至是(shì )麻(má )木的。

不过吃一堑长一智(zhì )，谭(🕗)粤军在(🥠)这个(gè(💖) )学期找到(dào )了选课的门道(dào )：(🍺)依据专(🧓)业发展(😈)需求选(👤)课。

成为(🗡)线上抢(🏷)课(kè )风(🛸)(fēng )暴“炮灰”的刘欣捷就“蹭”过一门宪法和法理学(xué )导论课，“这(zhè )种(🚉)(zhǒng )爆课(🎰)，一开门(🍋)就要去占座(zuò )”。

淘汰“水(shuǐ )课(kè )”，打(🌼)造“金课(🛍)”，不仅(jǐ(⛔)n )是自上(🎟)而下的(🥡)部署，更(🤳)是(shì )自下而上的需(xū )求(qiú )。

这种新药的研制是基于(yú )GO289分子可以减缓癌(🙀)(ái )细胞(🎚)生长的原理，被科(kē )学(xué )家称为(🧦)“可能成(🌒)为消灭(💨)癌(ái )症(🎫)的有效(💤)新武(wǔ(🧒) )器(qì )”。

考(🔚)虑到可能影响毕业(yè )大计，一些原本认为“修(xiū )够学分就好”的(de )同(🔌)学对于(📴)选课这(🎭)件事越来(lái )越谨慎和重视(shì )。

像(💾)张宇彤(🐅)和曾旭(🤱)一样，活(📢)(huó )跃在(🔒)选课战(🤜)场上的同学各(gè )出奇招，锁定(dìng )目(mù )标。

“但如果师范生在校(xiào )期间就由(😢)用人单(🌏)(dān )位、有关合作企业和毕(bì )业(🌝)(yè )生本(🕘)人签订(⭕)多方协(💊)议，提(tí(🛀) )前对其(🌐)进行企(🏀)(qǐ )业(yè )实践等方面的规划设计，有目标地来进行教导培养(yǎng )，应(🎯)该能更(👅)好(hǎo )、(🕝)更有效地奠定其为师基础(chǔ )”。