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”昭昭妈说，昨(🏯)天(tiān )在(zài )辅(➿)导儿子数学(😎)作业时，孩子(👣)没有认真(zhēn )审(shěn )题(tí )、概念(💰)不清，她详细(🙊)讲解一遍后(💶)，想(xiǎng )拉(lā )着(⚽)孩子让他复述巩固，但孩子依(🔵)旧不(bú )过(guò(🗿) )脑(nǎo )子，随口(🚻)就答错，没搞(🎩)明白。

面对这(✅)(zhè )样(yàng )的(de )情形，有几个父母能(🐸)忍住不吼啊(🔶)！”

姥(lǎo )姥的这(💟)段话触动了(🐳)小小妈。

“每次(🌶)做(zuò )作(zuò )业(yè )，刚开始没多久(🧟)就又吼又喊(🍸)的。

那么(me )，家长(🚄)在辅导孩子(👌)作业时，究竟该用什(shí )么(me )“姿势”呢？孙宏艳(🕋)给了四点建(🥫)议。

本(běn )来(lá(🍛)i )有点思路和(👠)状态，一喊我就蒙了，越(yuè )喊(hǎ(✳)n )越(yuè )不想做(🎩)，越觉得学习(🍱)没有意思。

“孩(🖋)(hái )子(zǐ )也(yě(🤴) )大了，快到青春期了，我也怕激(🔮)化矛(máo )盾(dù(📌)n )引发孩子叛(〰)逆。

成本上可(✌)以通过家长(🌠)(zhǎng )交(jiāo )纳(nà )部分费用，相关部(♌)门给予一定(👿)补贴的(de )方(fā(🦉)ng )式进行。

”昭昭(🦒)妈说，昨天在辅导儿(ér )子(zǐ )数(🕹)(shù )学作业时(🔖)，孩子没有认(⏸)真审题、概(🐴)念(niàn )不(bú )清(👉)(qīng )，她详细讲解一遍后，想拉着(🕙)孩子(zǐ )让(rà(😓)ng )他(tā )复述巩(🗨)固，但孩子依(🔝)旧不过脑子(🧗)，随(suí )口(kǒu )就(jiù )答错，没搞明白(🗄)。