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韩先生(shēng )也感受(🗽)到了这样(yàng )的情况，孩(😟)子报怨(🕺)学校的(de )课间时间比较(🌴)短，除了上(shàng )厕所，几乎(💌)没有(yǒu )户外活动(dòng )。

“老(🕰)人回老(🐾)家(jiā )的时候，5点半校内(🥉)托管班(bān )放学，我们也(🐯)无(wú )法(💣)去接。

在他看来，放学(xué(🥕) )后直接选择到“小饭桌(❤)”也属无(📒)奈之举。

糖豆妈(😥)妈也跟(😶)着娃一起玩(wán )，反复示(😝)范手指(zhǐ )对捏的动(dò(🕜)ng )作。

“校内(👜)托管(guǎn )班内容相对比(🚁)较(jiào )单一，也(yě )就是写(🏡)写作业(🎉)，有的时候画个(🌃)画。

“有了(🏧)(le )托管班就得让老(lǎo )大(🎾)在学校(xiào )待到5点半才(👲)去接(jiē(💣) )回来。

这所学校(xiào )从去(😜)年9月(yuè )开始，开设了课(🐶)(kè )后3点(🎫)半的(de )校内托管班，家(jiā(🥄) )长可以选择4点半(bàn )和(😘)5点半点(💿)(diǎn )两个时间段(🚩)接孩(há(💌)i )子。

“两个小时时间，家(jiā(😾) )长也希望孩子能(néng )利(🎨)用好这(💆)(zhè )个时间，或者有(yǒu )所(🕔)学、有所锻炼(liàn )，或者(🥩)完(wán )成(⚫)作业，让回家(jiā(🆙) )后变得(🗄)轻松一些。

机构中(zhōng )的(♋)老师是几名大(dà )三大(🏼)四的(de )在(🐭)校生。