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家长期待托(⬛)(tuō )管班要有(🚒)“获得感”

韩(há(💐)n )先生也感受(📪)(shòu )到了这样(🛷)的(de )情况，孩子(😡)(zǐ )报怨学校(⏮)的(de )课间时间比较短，除了上厕所，几乎没有户(hù(📫) )外活动。

上(shà(🚵)ng )学期，韩先(xiā(🎴)n )生为孩子报(🥠)(bào )了校内托(🕛)管(guǎn )班。

“老师(🥎)(shī )也比较累(🏯)，比学生来得(✳)(dé )更早，比学(👗)(xué )生走得更(🛢)晚(wǎn )。

“我也很矛盾，没想好要不要继续报名，真不(🐒)希望他(tā )在(🤢)学校一待(dà(😸)i )就那么久，但(🌋)是家里的(de )情(😼)况又有点(diǎ(❕)n )不允许。

刘(liú(🤾) )先生所在的(🖇)(de )“小饭桌”每天(⛪)下午放学时，都有两辆车在校门口接学(xué )生。

自(💻)从我(wǒ )做了(🛤)纸箱子(zǐ )隧(🏢)道之后，他每(⚾)天爬来(lái )爬(💻)去非常high，两个(🌤)星期就(jiù )会(👰)肚子离地(dì(🧐) )爬了。

“校(xiào )内(🍊)的托管班(bā(♊)n )解决了家长接孩子的难题，也希望能够让孩(há(🌒)i )子在这一两(💹)(liǎng )个小时中(⤴)有(yǒu )所收获(💍)。

正(zhèng )等着接(🥒)学生(shēng )的刘(🛂)先生告(gào )诉(🏘)记者，自(zì )己(📍)是附近“小饭(🏪)桌”的(de )工作人员，一些家长因为下班时间较晚，将孩子托管在(⛽)(zài )他们那里(🍧)。