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作为互联网的原住民，学(xué )生借由智能手机可(kě )便捷(jié )地(🚅)获取(qǔ )各类(🚏)资讯(🗡)。

正是因(🅿)(yīn )为(⛏)看(kàn )到了智(🧕)能手机带来(🔨)的“另(lìng )一面(🌑)”，去年8月，教育(😸)(yù )部等8部门联合印发关于《综合防控儿童青少(shǎo )年近视实施(shī )方(😊)案》的通知，明(😇)(míng )确(🕺)要(yào )求(🆘)“严禁(🤸)学生将个人(🔸)手机(jī )、平(👐)板电脑等电(🤦)子(zǐ )产品带(♈)入课(kè )堂，带(🐦)入学校的要(yào )进行(háng )统一保管”。

更为严重的(de )，还有部分学生因(yīn )沉(📄)迷(mí )网络世(⏩)(shì )界(📅)导致心(♏)理疾(🥣)患，或受(shòu )不(❓)健康内容的(🤜)诱导误入歧(🥙)(qí )途。

种种举(➗)措，都(dōu )是为(wéi )保护青少年身心健康所做(zuò )的努力。

山东等地(dì )也出台相关(guā(🦅)n )规定(😬)，禁止中(🛋)小学(🌠)(xué )生带(dài )手(⏳)机进校园。

同(🎏)时，积极(jí )使(🖊)用各种互联(🌼)网平(píng )台和(🏙)应用程(chéng )序进行教学组织与(yǔ )教学(xué )反馈，主动引导学生的碎(suì(👟) )片化学习并(🦕)给予(😼)学(xué )生(🔱)更多(🧣)的个(gè )性化(🌹)关注，将学生(🛂)(shēng )的注(zhù )意(🕴)力从网络上(🏌)不健康的内(nèi )容中“抢”回来。

为提(tí )高信件处理效率和跟踪督(dū )办力度，第十检(🌁)察(chá(🐭) )厅提出(🍈)整改(😛)(gǎi )建议：对(🎎)现在运行(há(🚾)ng )的网(wǎng )上信(⏳)访办理系统(⚾)进行优化(huà(👡) )升级改造，独立于(yú )统一业务应(yīng )用系统，实现上下(xià )级控(kòng )申系(🐔)统的互联互(🐸)通，以(📎)及(jí )网(💜)上办(👝)理、监督等(🥁)(děng )功能。

截至(🐦)(zhì )目前，北京(♏)、内蒙(méng )古(🎡)、黑龙江等(🕶)28个省级检察院纷(fēn )纷下发通知，要求(qiú )树立(lì )以人民为中心的工(💛)作理(⬜)念(niàn )，健(🧥)全工(⛵)作机制，制定(🌧)切实可(kě )行(🅾)的措施落实(⛰)信访(fǎng )答复(🅾)(fù )工作，让人(🏟)民群众切实感(gǎn )受到检察机关的司(sī )法温度。

但(dàn )心智尚未成熟(🎙)、自(zì )制能(📖)(néng )力(⏰)仍相对(🗿)较差(🚟)的中小学生(🎇)(shēng )使用智能(🏰)手机，利(lì )弊(🐎)参半。

群(qún )众(🌽)直言“意外的(🐲)惊(jīng )喜”