静物的忋忆

本报(🏴)记者(zhě ) 赵喜(🍶)斌

小(👸)小妈的烦躁突然(👌)消散(sàn )，姥姥的话又(yòu )浮上(shàng )心头，她赶紧(jǐn )抱着孩子连声道歉。

“每次做(zuò(🌆) )作业(yè )，刚开(🏜)始没(🔳)多(duō )久就又(✅)吼又(🚐)喊(hǎn )的。

我已(📦)经定(💓)了(le )这学期一(🆚)个月(🔦)(yuè )最多(duō )吼一次(🙄)。

行为(wéi )上，动不动对孩子“吼叫”，将遏制孩子的(de )创造(zào )力。

“校内托(tuō )管班(🍑)解决(💚)了大问题，如(🍫)果内(🕐)容(róng )能丰(fē(➗)ng )富一(🤑)些，我更(gèng )愿(🏷)意让(🃏)孩子留在学校去(📃)参与其(qí )中。

除了校外(wài )机构(gòu )，也可以开拓(tuò )与一些社会团体、协会、(💬)专业(yè )公益(👷)(yì )组(😑)织的合作，让(🗿)文艺(🛎)、科学等内(😧)容充(🎟)实到课(kè )后(💛)3点半(💡)的托管(guǎn )班中(zhōng )，通过一个可(kě )标准化的课程方案用以解决课(kè )程资源不足的(de )情况(🔪)(kuàng )。

鹏(🧤)鹏妈苦笑(xià(🥓)o )着自(🌑)嘲：“养孩(há(🥓)i )子后(📦)，才发现(xiàn )自(🕦)己(jǐ(🏁) )有人格分裂倾(qī(🏫)ng )向。

相比之下，昭昭妈的“戒(jiè )吼”行动显得(dé )较为(wéi )失败。

“每次(cì )做作业(🍎)，刚开(🗺)始没多久就(⛷)又吼(⛓)(hǒu )又喊(hǎn )的(🛹)。