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还(🍈)有93个(🔻)民办教(🎗)育(yù(✌) )培训机(㊙)构。

故(🏸)宫介绍(🏮)，这里(🔅)原(yuán )与(🔳)(yǔ )东(🥙)六宫其它(tā(♿) )五宫格局相同，但(dàn )道光二十五(wǔ )年（1845年）因起火(huǒ )，正殿、后殿(diàn )及东西配殿等建(jiàn )筑(zhù )共25间均被烧(shāo )毁，仅余宫门。

不仅仅是让学(xué )校管(🤒)理、教学教(🕢)研、家校沟(✉)通(tōng )、学生(😩)成长记录更(🤚)简单，更重(chó(🐁)ng )要是通过科(👞)技让教育更(🥤)加温暖(🏐)(nuǎn )。

故(🐂)宫博物(🗞)院根(💄)据前人(🚛)所留(🛡)的(de )蛛丝(👜)马迹(😞)，网(wǎng )上(📪)“重建(🏙)”了这(zhè )座(zuò(⚪) )水晶宫。

陈(chén )航说，钉钉针对(duì )基(jī )础教育K12阶段(duàn )推出的“未来校(xiào )园(yuán )”解决方案(àn )，目的是通过五(wǔ )个(gè )在线(组织在(zài )线、沟通在线、协同(🛫)在线、业(yè(😈) )务在线、生(😞)态在线)帮助(🎅)学校实(shí )现(♏)全面数字化(🍛)转型，打造属(🤽)于(yú )学校自(📱)己的数字化(🦋)运营管(💮)理平(🧕)(píng )台，让(🐓)学校(💪)的数据(🏇)不再(⬜)是一个(🦕)(gè )个(🙃)孤岛，通过(guò(🎸) )钉钉平台进行沉(chén )淀(diàn )，让学校具(jù )备大数据处理和(hé )决(jué )策能力。

2018年(nián )4月份，教育部印(yìn )发(fā )的《教育信(xìn )息化2.0行动计划》中(zhōng )也明确指出(chū(🏩) )，数字校园建(💜)设(shè )覆盖全(🌈)体学校(xiào )，信(📐)息化应用水(❌)平和师生信(🐟)息(xī )素养要(🦗)普遍提高，要(⛔)建成“互(hù )联(🙏)网+教育(🦍)”大平(⌚)台。

每年(✍)名额(🐊)(é )1.5万个(🧡)，当年(🧕)的名额(🤘)用尽(🌷)后，便(biàn )要等(🙂)待第二年(nián )7月才再批出新证(zhèng )。

比如杭州市(shì )西湖区教育局，下(xià )面有8个科室(shì )，8个直属单位，公(gōng )办学校有13所(suǒ )中学、25所小学，5所9年一贯制学(🈲)(xué )校。

峰会现(🦀)场发布“钉钉(💬)未来(lái )校园(🔤)”解决方案的(🏧)同时，宣布(bù(📯) )启动“千校计(👖)划”。

钉钉解决(🎏)(jué )教育行业(🚙)痛点