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但归根结底(🏏)，还(🎄)是要(💚)看(✂)个人能力”。

同时，国民心理健康不(bú )是(shì )一个简单(😀)的(😩)(de )平(pí(👑)ng )均(😿)数，而是(shì )在(zài )不同人群中呈现出不同的特征，科(🔱)技(🔩)工作(🌙)者(💐)、公务员、儿童青少年特(tè )别(bié )是留守儿童(tóng )与(🤘)(yǔ )流(🐿)动(📱)儿童等(děng )人群的心理健康状况关系到中国经济发展、(⚡)社(🍠)会稳(🚔)定(🧙)以及(jí )中(zhōng )华民族的全(quán )面(miàn )复兴。

作为(wéi )过(guò(🏓) )来(🏐)人，他(🆔)认(😨)为考生可以给自己一个3年的周期，对非常喜(xǐ )欢(🛷)的(🧒)专业(🌭)或(😕)者(zhě )学(xué )校，值得付(fù )出(chū )时间和努力(lì )达(dá )到(👱)目(🌷)标，而(🛀)“如(🏏)果仅是为了提升学历，就不一定非要坚(jiān )持，毕竟目(🗡)前(qiá(❔)n )就(🚤)(jiù )业形势并不(bú )乐(lè )观，硕士毕(bì )业和本科毕业的竞争(🤴)优(🚶)势相(🍲)差(🎒)也没那么明显”。

然而，本(běn )土(tǔ )博士的认可(kě )之(zhī(🏿) )路(🚹)还很(🚴)长(🌭)。

是(shì )否“二战”也还是需要考生权衡自身就业与发(🗺)展(🖋)对研(☔)究(🚂)(jiū )生学位与学校(xiào )学(xué )习专业知识(shí )的(de )迫切程度(✳)。

但(dà(🔨)n )对(🤤)于普通考生来说，竞争压力有增无减，其中影响较大(👒)(dà )的(🏓)就(📔)是高校中(zhōng )接(jiē )收推免生比(bǐ )例(lì )的提高。