公子向北走

而这一数字(zì )在(zài )2017年(niá(🍕)n )，仅(🎳)为4%。

比如这节“北京一日游”，按(🚾)照(💩)常规的教学(xué )方(fāng )式(shì )，可(📔)能(😑)主要是老师讲，而学习共同体(🌄)则(😾)“把课堂还(hái )给(gěi )学(xué )生(shē(🕢)ng )”，教(🅰)师在备课的过程中就需要(😄)设(⛽)定好背景，让孩(hái )子(zǐ )们(men )通(tō(🛌)ng )过讨论自己去寻找答案，通过(🏭)共(🔴)同学习，得到的不(bú )仅(jǐn )仅(📩)(jǐ(🔋)n )是老师讲的知识，而是学生(🤣)自(🥩)己获得的能力。

到了(le )这(zhè )个(gè(🏨) )阶(🕕)(jiē )段，必须要走入无人区，必(🈲)须(😂)要探索，绝对不能让(ràng )创(chuà(💙)ng )新(🍽)(xīn )的(de )速度慢下来。

在北京市十(🛷)八(🥌)中附属实验小学，从(cóng )二(è(😰)r )年(⬆)(nián )级(jí )到六年级，所有教室(🥒)里(🤘)的座位都变成了4人围坐。

此(cǐ(🧗) )次(cì )凭(píng )借(jiè )扎实的剧本，《狗(🎬)眼(🦎)看人心》吸引了黄磊、闫妮(🧛)等(🚷)(děng )实(shí )力(lì )演员的加盟，黄(😅)磊(⛹)表示：“吴导是科班出身，对创(☝)(chuà(📬)ng )作(zuò )总(zǒng )有(yǒu )精巧的想法(🔮)，能(🌔)从生活挖掘出许多巧妙的(🚕)细(🦐)节融入(rù )到(dào )故(gù )事(shì )中。

”老(🏿)师话音刚落，教室内就瞬间开(🐈)启(🥋)了“热闹(nào )”模(mó )式，学生们面(🐞)对(👕)面以小组为单位展开了讨论(🎛)。

让每(měi )个(gè )学(xué )生(shēng )都变成(㊗)

“接(💡)下来的15分钟交给大家，本组(😙)内(🚟)可以相互(hù )交(jiāo )流(liú )讨论(🖥)，之(🚥)后再用5分钟时间完善自己组(⚫)的(🌝)游览计划，然(rán )后(hòu )我(wǒ )们(🎖)一(🚏)起来评价。

“以前学习是自己(➡)思(🍬)考问题，思维(wéi )是(shì )孤(gū )立(lì(👲) )的，现在4个人一起，4条思维线互(🔂)相(⏩)交错，碰撞出许(xǔ )多(duō )新(xī(👴)n )思(🕹)路，能够有更多的方法去解(📩)决(⏮)问题。