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同(✒)时，国民心理健(jià(🌾)n )康不是一个简单(👴)的(🧚)平均数，而是在不同(💊)(tóng )人群中呈现(xià(🚞)n )出不同的特(tè )征，科(🛤)技工作者、公务(🛵)员(🏃)、儿童青少年特别是留守(shǒu )儿童与(🅰)流动(dòng )儿童等人群(🍎)(qún )的心理健康状(📠)况(🚀)关系到中国经济(🔏)发展、社会稳定(💟)以(😫)(yǐ )及中华民族(zú )的全面复兴(xìng )。

孟凡(🚇)不喜欢本科所学的(📜)专业，所以想(xiǎng )要(🥐)通(🔬)过考研(yán )对专业(🧦)进行(háng )二次选择(🐂)，但(⏮)从考场出来的那一刻，他心里就有数(🌃)(shù )了。

中国科(kē )学院(🔠)心理研(yán )究所国(🏿)民(🚸)心理健康评估发展中心曾3次进行(😸)国(📗)民的心(xīn )理健康服(📯)务(wù )需求相关调(🐧)(dià(🏺)o )查，第一次在2007年末(🖋)至2008年初，收集有效(📡)问(😧)(wèn )卷6212份，最终(zhōng )得到以上结(jié )果。

有88%的(🚆)受(shòu )访者认为心理(🚺)健康工作重要，绝(⌚)大(✔)多数(shù )成年人都(🔮)感(gǎn )到了心理健(🥫)(jià(⛲)n )康工作的重(chóng )要性，而有74%的受访者认(👄)为“心理咨询服(fú )务(🤧)不便利”，这提示民(💫)(mí(🔗)n )众的心理健康需求与目前能够提(🎖)供(🚚)给民众的心理健(jià(🌏)n )康服务之间(jiān )的(✖)差距很大(dà )。

在成绩(😲)公布后，他更是坦(🆗)然(📢)接受了失(shī )败的现实，毫不犹豫地(dì(🍵) )选择了“二(èr )战”，已经(🚑)迅速投入新一轮(🏫)学(👪)习了。

可(kě )这样一(📇)位团(tuán )队中的主(❗)力(🦌)(lì )，向上进步(bù )的路程却走得有些缓(🕷)慢，至今仍是一名(mí(😃)ng )副研究员，能够获(🐩)得(👭)的(de )支持与奖励也寥寥可数。

作为过(🌆)来(🏙)人，他认为考生(shēng )可(😸)以给自己(jǐ )一个(🎽)3年的周(zhōu )期，对非常(🥔)喜欢的专业或者(🛹)学(🛴)校，值得(dé )付出时间和(hé )努力达到目(👟)(mù )标，而“如(rú )果仅是(🍙)为了提升学历，就(👙)不(👟)一定非要坚(jiān )持(🚷)，毕竟目(mù )前就业(🏟)形(🎐)势(shì )并不乐观，硕士毕业和本科毕业(❔)的竞争优势相差也(👆)(yě )没那么明显(xiǎ(🚝)n )”。