剑奴 陈宝莲

与谭粤军(jun1 )不同，北京(😷)大三(sān )学生张宇彤(🛡)一开(kāi )始就有清晰(☝)的规(guī )划，每每选课(😚)她(tā )都祭出必杀技(😁)：拼人脉。

“‘双(shuāng )师(💺)型’教师的培(péi )养(🛄)关键是教师在(zài )提(🍣)高理论教学能(néng )力(🐡)的同时，能有(yǒu )合适(🤹)的企业给老(lǎo )师们(📄)提供工(🐰)作、实践的(🧒)机会，使(🚯)(shǐ )他们有机(🚡)会不断(⛵)(duàn )提升实践(🍕)技能。

他(🥋)们有了企业职(zhí )场(💳)经历后(hòu )，再主动转(🔊)行到(dào )职业教育，工(🍃)作(zuò )能力和工作意(🍈)愿(yuàn )得到了双重强(🥘)化(huà )，能够更好地胜(🐊)(shèng )任专业教师的岗(🍩)(gǎng )位要求”。

为了(le )抢到(🧘)新开的“故(gù )宫学”这(😲)门课，曾旭只好和教(🤯)务(wù )系统“硬扛”。

“这学(🤣)期可不敢(gǎn )再佛系(💠)选课了。

他大一上学(🦎)期“佛系(👷)”选修了大(dà(🔸) )数据引(🚣)论这门课(kè(🥙) )，“上课几(🦖)乎是(shì )睡过(✡)去的(de )，很(📳)多(duō )名词听不(bú )懂(😽)”。