古田美惠

但就(jiù(🆚) )算是5点(diǎn )半，对(duì(🛄) )于家长(zhǎng )张先生(😾)(shēng )来说也(yě )很难(🚁)实现自己接孩子(🗒)放学。

“晚上有饭吃(🏸)，有老(🐰)师照看孩子写作(🏀)业，还有做手工、(👚)读古诗(shī )等这样(🕟)(yàng )的活动(dòng )。

糖豆(🌜)(dòu )见了乐(lè )得手(🛢)舞(wǔ )足蹈，一张一(😝)(yī )张撕下来又贴(🔸)上去，玩了半个钟(✒)头。

5点半接到孩子(🛑)的时(🦏)候，孩子将书包递(👃)给韩先生(shēng )时，时(🤹)(shí )常会说(shuō )一句(🥀)“我终于(yú )自由了(🎇)(le )”。

而(ér )这样较(jiào )为(🏻)丰富(fù )的托管班(📫)则让家长霍先生(🍑)十分羡慕，上学期(🕵)在上了一个星期校内(🤪)托管班后，他还是(🏨)将孩子(zǐ )送到了(🚛)(le )校外的(de )机构中(zhō(🏀)ng )。

糖豆(dòu )妈妈表(biǎ(🚤)o )示，对(duì )娃来说(shuō(🙊) )，生活(huó )中处处是(💬)玩具，只要爸爸妈(🎓)妈爷爷奶奶有一(🏘)双善(🌐)于发现的眼睛，日(🏕)常用品都能变成(🦀)(chéng )寓教于(yú )乐的(🌟)“神器”。

糖豆(dòu )妈妈(😘)表(biǎo )示，对(duì )娃来(🚌)说(shuō )，生活(huó )中处(🈷)处是玩具，只要爸(✳)爸妈妈爷爷奶奶(👾)有一双善于发现(🏠)的眼(🛣)睛，日常用品都能(🏌)变成(chéng )寓教于(yú(🔕) )乐的“神器”。