全方位

”小小(xiǎo )妈烦(fán )躁地(dì )一脚(jiǎo )踢爆(bào )了挂(guà )在墙(qiáng )边的(de )气球(qiú )，小(xiǎo )小吓(xià )得哇(wa )哇大(dà )哭，扑上(shàng )来拽(zhuài )住她的手。

本来有点思路和状态，一喊我就蒙了，越喊越不想做，越觉得学习没有(🏭)意(🦉)思(🏘)。

你(🎠)知(🌀)道(🌃)他(🐪)写(🐁)个(🕔)啥(🔟)，‘(🍇)dei’(🏭)，提(♋)示(🌟)了(🆔)三(💳)遍(🐤)，都(🙅)没(👯)写对！”

他觉得妈妈总是容易为一些小事情而失去控制，而自己每(měi )次都(dōu )是“很大(dà )度地(dì )原谅(liàng )妈妈(mā )”。

比如(rú )，将(jiāng )来要(yào )读的(de )学校(xiào )、未(wèi )来的(de )工作(zuò )等。

小小(xiǎo )的书(shū )写不好，小小妈忍耐了几次就开始拍桌子，母女俩吵闹了半个多小时才把作业写完(🥏)。

轻(♑)松(🚣)愉(⭐)快(⬇)的(🌘)氛(📙)围(💶)，将(🏽)促(🍵)进(🥉)学(✒)习(❕)。

首(🎓)先(🚘)，最(🔵)根(😽)本(🐍)的是家长要转变对作业的认知观念。

鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩(bēng )溃”。