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以(😁)上(💞)(shàng )问题(🍊)最终都指向(xiàng )一个关键性问题(tí )：政府(📋)定价和(✝)补(💦)(bǔ )贴到(🆚)底有多少。

“现在行业里有(yǒu )不(bú )少是在炒(🕖)概念。

大(🔼)家(💪)还是赶(😟)快止(zhǐ )损，寻找新方向(xiàng )比较好……”

在(zà(📑)i )不少从(🐯)业者眼里(🚪)(lǐ )，政策会导致幼(yòu )儿园市场空间遭(zāo )到(✝)挤压。

但(♎)是，这样的(🎴)作业在北京已经(jīng )成为历史。

2018年3月(yuè )27日-5月31日 国务(💈)院新(xī(🥩)n )组(🖖)建部门(🌫)和单位(wèi )全部挂牌亮相。

一是对作业设计(🖐)(jì )的意(🤐)图(📐)与价值(🗯)要(yào )给家长更多的指(zhǐ )导，以期达成共(gò(🎳)ng )识(shí )；(⛅)二(🐕)要对完(☔)成(chéng )这(zhè )些作业进行专业(yè )细致的指导(🔭)，以(yǐ )提(🐋)升(⚡)家长的(👚)家庭(tíng )教育指导能力；三要根据不同阶(🍦)(jiē )层的(🤼)家庭进行(😼)区(qū )别要求，有可能(néng )的条件下还需要学校能够(✖)整合社(➕)会(♑)资源(yuá(⛲)n )，帮助社会资源(yuán )不足的家庭超越(yuè )自身(🔋)限制。