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率(lǜ )先将(✈)“学习共同(tó(🗽)ng )体”构(gòu )想引(⏩)入教育改革(🌉)实践的(de )国际(🔊)著名教育专家佐藤(téng )学教授，在走进十八中(zhōng )进行观摩时表示，在“学习共同体”的模式下(xià )，学(🤟)生和教师都(🦉)能感受(shòu )到(🧜)一种强大的(🕜)安全感，这种(🧥)安(ān )全感让(🕚)学生敢于(yú(🏕) )发表自(zì )己(🚀)的看法。

在经(🔧)(jīng )典环节(jiē(🏦) )鹰眼辨析游(👌)戏中(zhōng )，赖冠(💨)(guàn )霖淡定说(⛸)到自己(jǐ )和(⛸)库里(lǐ )是好(🚃)朋友，去年(niá(🌸)n )三月在(zài )美(🥤)国一起打过(🏕)球，成功(gōng )“骗(🈲)”过几位主持人和(hé )嘉宾。

要敢于将课堂还(hái )给学生，积极地创设情(qíng )境和设计挑(🤾)战性课题，努(🛄)力激发学生(🐸)的探究欲(yù(🏚) )和学习(xí )欲(🆓)，让学生自发(🍌)(fā )地参与(yǔ(🦒) )到学习中来(🔽)，让(ràng )每个学(🔡)(xué )生都变成(🌻)学习的(de )主人(🥙)。

陈辉表示，下(🖤)一(yī )步准备(🏡)(bèi )尝试横向(🔕)整合各(gè )个(➖)学科(kē )，开发(🕑)涉及解决(jué(🙌) )综合问(wèn )题(🐟)的课程，实现(🌦)“从教(jiāo )课本知识到培养学科能(néng )力与素养的转变”。

节(jiē )目中，赖冠霖不仅与主(zhǔ(🖥) )持人、嘉宾(🌕)积极互动、(🎈)配合默契，还(💟)接连展示(shì(🐕) )了投篮(lán )、(⬆)唱歌等拿手(🥩)才(cái )艺。

此(cǐ(♋) )外，这也是沙(⏫)溢(yì )、胡可(😅)(kě )、安吉一(🎆)家首次(cì )合(🔛)体出(chū )演电(🐒)影，令人期(qī(📸) )待。