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事情(qíng )的起因(yīn )，是因(yī(🥁)n )为一个(❇)(gè )字的读音。

在小小去别(💿)屋(🕔)玩玩(🍝)(wán )具时，当了一辈子小学老师的(📎)小小(xiǎ(🏵)o )姥姥把(bǎ )小小妈(mā )叫到(🌬)了(le )厨房(👩)，让她反(fǎn )思自己小时候(🎐)有没有(🌀)被这么吼过，这么吼孩子(💿)是否有(🏆)正面(miàn )影响。

“想发(fā )火时，不(🍟)妨深(😁)(shēn )呼吸三(sān )次，或者出去走一下(💥)；又或(🤴)者，滞后三分钟再与孩子(🕦)说话(huà(😒) )。

”中(zhōng )国青少(shǎo )年研究(jiū(💰) )中心少(🎽)(shǎo )年儿童(tóng )研究所所长(🔜)、(🦍)中国(🍱)教育学会家庭教育专业委员会(🏝)理事孙(✈)宏艳说。

比如，将来要(yào )读(📆)的学(xué(🎢) )校、未(wèi )来的工(gōng )作等(🔜)。

而她的(🏳)这种改变源自于小小姥(👚)姥的劝(🚨)说和小小的恐(kǒng )惧。

除(chú )了校外(🏕)(wài )机构，也可以(yǐ )开拓与(yǔ )一些(🌔)社会团(🎊)体、协会、专业公益组(🆖)织的合(🎞)作，让文艺、科(kē )学等内(💞)(nèi )容充(❔)实(shí )到课后(hòu )3点半的(de )托(🏨)管(🍑)班(bā(🔚)n )中，通过一个可标准化的课程方(🍬)案用以(🔀)解决课程资源不足(zú )的(🗒)情况(kuà(👯)ng )。