还是觉得你最好2

平(píng )日里同事和邻居对她的(💧)(de )印(👏)(yìn )象(xiàng )也是“温和、开朗、有文化味”，不(🚥)敢(🏰)相(💑)(xiàng )信(xìn )她也会“吼”孩子。

立(lì )“戒(jiè )吼”目标(💓)，一(🚳)边戒一边犯

开学后仅一周，用光吼叫“配(🔀)额(🥔)”

虽(🗽)然(rán )她(tā )和(hé )鹏(péng )鹏爸都是博士学历(🖕)，但(📈)她自认为并不是“鸡血”妈妈。

首先，最(zuì )根(🕣)(gē(🆑)n )本(🚓)(běn )的(de )是家长要转变对作业的认知观念(😠)。

上(👊)个学(xué )期，她印象中“吼”孩(hái )子(zǐ )的(de )次数不(🎟)超(🍶)过十次，这个学期定了“最多吼(hǒu )六(liù )次(🥩)”的(🎍)小(⏹)目标。

除了校(xiào )外(wài )机(jī )构，也可以开拓(🎧)与(😤)一些社会团体、协会、专业公益组织(🚛)的(🌌)合(🎮)作，让(ràng )文(wén )艺(yì )、科学等内容充实到(🎋)课(📩)后3点半的托管班中(zhōng )，通过一个可标准(🏉)化(💥)的(✉)(de )课(kè )程(chéng )方案用以解决课程资源不足(🕗)的(🌨)情况。

”昭昭(zhāo )妈说，昨天在辅导儿子(zǐ )数(shù(✔) )学(💑)(xué )作业时，孩子没有认真审题、概念不(📨)清(🖍)，她(😦)(tā )详细讲解一遍后，想拉(lā )着(zhe )孩(hái )子让(🍐)他(🕶)复述巩固，但孩子依旧不过脑子，随口就(🦀)答(➰)错(⏹)，没搞明白(bái )。

“回(huí )头反思，当时再耐心说(⤴)一(🥋)遍也就好了。