食梦者第三季23

殷飞提醒家(jiā )长，补作业对学生(🤪)(shēng )的成长具有一(🔜)定(dìng )消极影响。

为(🚯)什么(me )有些孩子每(🧑)(měi )个假期(qī )都摆(⏬)脱不了“补(bǔ )作业(💪)”的魔咒？为(wéi )什(🐙)么假期作(zuò )业开(🏴)始(shǐ )成为越来越(😷)多家(jiā )长的“负担(🔏)”？

“这些作业有(yǒ(🥋)u )的要手(shǒu )写，有的(📗)要打印(yìn )，有的用(⛳)A4纸横版，有的(🚀)用竖(💀)版，还有(yǒu )的(🦕)要配(😞)照片，大(dà )人(🌱)都常(😘)常晕头转向(xiàng )。

总而言之，家长(zhǎng )对待作业的(🔟)态度会(huì )影响孩(👘)子的作业(yè )完成(🖍)情况，假期作(zuò )业(⬅)是对家庭(tíng )教育(🖨)的(de )一次考验。

部分(🚴)(fèn )家长认为寒假(🛣)需要(yào )放松休息(❤)，作业随(suí )便写写(🍁)就行，也(yě )很少对(🕉)孩子进行提(tí )醒(⛽)和催促。

殷飞称(chē(❄)ng )，补作业其实是(shì(🏎) )孩子家庭学(👚)习计(💮)划(huá )与落实(🎃)的警(🏠)示，父(fù )母如果发(🗳)现孩子出现这样的问题，就要反思自己的家(🌭)(jiā )庭教育是不是(🧑)存在(zài )疏忽与不(🌳)足，及(jí )时向老师(🍨)和相关专(zhuān )家请(🏖)教。

否(fǒu )则，孩(hái )子(😎)的依赖性会越(yuè(💹) )来越强，也会丧失(📉)(shī )培养综合能(né(😑)ng )力的机(jī )会。

记者(👣)在采访(fǎng )中发现(🎾)，家长对于(yú )寒假(🤡)作业的态度(🍌)会(huì(📛) )在一定程度(🎥)上影(🆕)(yǐng )响孩子的(🏢)作业(🎯)完成(chéng )情况。