我们就是中国

首先(🈸)是没能完成假期作(🍴)业设计(🚉)(jì )的初衷(zhōng )，如巩(🛵)固所学(🎽)知识，保持学习状态(🐳)等；其次，错过了(le )让孩子(☔)养成自(🙌)主学习习惯、锻炼(✋)自律自(zì )控能力(lì )的机(🌁)会。

可以(🤵)说奈飞是一家以内(🤫)容为王(wáng )，以流(liú )媒体为(🍩)主要渠(🤴)道的电影公司。

争议(👱) “流(liú )媒体”遭遇好莱坞、(🚟)院线和(🚟)影迷抵制

刚(🚫)刚放假(⤴)(jiǎ )时不必(bì )立刻要求孩(⚫)子开始赶作业，可以(🌏)先让孩(🧑)(hái )子放松(sōng )一下(🖇)，然后根(🌏)据作业量帮助孩子(🧙)制定假期计划(huá )。

在完(wá(🚜)n )成作业(🎟)的过程中，有些动手(🐷)能力较差的(de )孩子的(de )确会(🛀)感到困(🌞)难，但家长不能因为(🌵)着急或(huò )怕麻烦(fán )就替(🐻)他做，也(💧)不必给孩子设置太(🎛)高的要(yào )求，甚(shèn )至拿来(🔑)别人的(🐁)优秀作品要(🚯)求孩子(🤮)模仿，陪伴他(tā )一起简单(🕠)完成即可。

家长要提(🥗)高对假(🐸)期(qī )作业的(de )重视程度，给(⛪)予孩子适当的提醒(👍)和引导。

2017年的(de )《玉子》和《迈耶(⛸)罗维茨(🌀)的故事》成功入围戛(🛎)(jiá )纳电影(yǐng )节。

她认为，这(👵)种情况(👨)一方面跟自己监(jiā(🎸)n )督不到(dào )位有关；另一(🥝)方面，孩(🈵)子假期还要上补(bǔ(🚌) )习班，留给她写作业的时(🏃)间其实(🔇)并不多。

南京(🤦)(jīng )师范(🐫)大(dà )学教育科学学院儿(🐁)童发展与家庭教育(🐠)研(yán )究(🧢)中心(xīn )副主任殷飞表示(🕳)，孩子出现集中补作(🆘)业的现象(xiàng )，有可能存在(👸)客观原(🚕)因，也就是作业量大(🌤)或者(zhě )难度高(gāo )；也可(😇)能是主(🚸)观原因，即学生在假(🅿)期的(de )学习计(jì )划与学习(🏽)习惯存(🚍)在问题。

她认为，这种(🍢)(zhǒng )情况一(yī )方面跟自己(👣)监督不(💣)到位有关；另一方(🏻)面(miàn )，孩子(zǐ )假期还要上(🐾)补习班(😪)，留给她写作(💘)业的时(🥤)(shí )间其实(shí )并不多。