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其中，北(💴)大新任(rèn )教师中(🧝)(zhōng )约有178名拥(⏫)有本(🔢)土博士学历(⛄)（占(💲)49.4%）；清(qīng )华(😟)新任(💶)(rèn )教师中(zhōng )约有235名(míng )拥有本土博士学历（占52.2%）。

要加(jiā(🗃) )快农作(zuò )物新品(❌)种繁育，大力开展(⛄)高产创建和(🏎)(hé )绿(🙂)色增(zēng )产模(🎸)式(shì(🕒) )攻关，集成推(✒)广应(💓)用综合技术(🥘)，实现“藏粮于(yú )技”。

健全农村产权流转交易(yì )市场，推动农(nóng )村(🕔)各类(lèi )产权流(liú(⏺) )转交易公开规范(🍱)运行。

研(yán )究(🎽)完善(⛵)(shàn )适合农村(💭)集体(🍯)经济组织特(🐒)点的(🖌)税收优(yōu )惠政策(cè )。

在他(tā )看来，不少高校在招聘时较少(🚊)公开要求(qiú )必须(👼)是(shì )海归，但是在(🔰)高校教师评(🍖)职称(👐)时仍有(yǒu )不(🎰)少对(🎍)(duì )海外经(jī(🔈)ng )历的(🏬)要(yào )求。

如今(🌪)，社会对于本土博士科(kē )研水平(píng )认可度正在不断提升，体现(🤱)在顶尖高(gāo )校的(✈)招(zhāo )聘中。

要加快(🍽)(kuài )农作物新(🗜)品种(⌛)繁育，大力(lì(🚛) )开展(📁)高(gāo )产创建(🏋)和绿(💴)色增产模式攻关，集成推(tuī )广应用(yòng )综合技(jì )术，实(shí )现(📋)“藏(cáng )粮于技”。

综合(🌮)考虑自然(rán )条件(⚽)、经济发展水平(🖼)、市场需求(♎)等因(🚫)素，以(yǐ )农业(🎫)资(zī(🙁) )源环境(jìng )承(🕦)载力(lì )和农业废弃物消纳半径为标准，加快构(gòu )建与资源环(👉)境承载力相匹配(💯)的农业生(shēng )产新(🦓)格(gé )局。

潘(pā(🗽)n )峰表(🚌)示(shì )：“抛开(🍧)‘头(♿)衔’，本土和(⏪)海外(📃)(wài )博士没有区别，在学校里都是靠实力(lì )说话，最多就(jiù(🥚) )是在安(ān )家费上(🥥)(shàng )有差别。