死神来了3d

鹏(péng )鹏(🚿)妈回顾了陪孩子(🤨)走的这一路，总结(🧚)了一个规律：一(📵)、二(🔷)(èr )年级时(shí )，总是(🏠)(shì )“吼”孩子的(de )坐姿(♓)和(hé )学习习(xí )惯(🌡)；三、四年级时(🏼)，总为孩子作业的(🍀)对错上火；到了(🍨)五、六年级(jí )，能(⏫)把(bǎ )她惹急(jí )的(♉)，通(tōng )常是孩(hái )子(🤓)的学(🕶)习态度。

”对于妈妈(🌑)指出的学习上的(🏜)错误，鹏鹏也(yě )不(🚒)太同(tóng )意，“她在上(🖲)(shàng )学的时(shí )候，能(🍝)(néng )保证自己天天(⛪)作业都完成得完(🚁)美无缺？每次考(🚎)试都(🐴)没有粗(cū )心大意(🕞)(yì )？这种(zhǒng )要求(🎽)本(běn )身就是(shì )反(🍅)人类(lèi )。

“你(nǐ )这样(⏭)吼孩子，只能让孩(🏅)子越来越不听你(🚑)的；你不能在孩(👡)子(zǐ )面前控(kòng )制(👤)脾气(qì )，将来(lái )，孩子(zǐ(✖) )的脾气(qì )会比你(♈)更大；一个成年(🕤)人对孩子说话，嗓(👊)门越高越没有涵(✖)(hán )养！”

鹏鹏和(hé )昭(🕚)昭表(biǎo )达了想(xiǎ(⚡)ng )法，但(dàn )小小却因(⏰)为妈妈的“吼叫”似(🌽)乎变(🚑)得更为沉默，这也(⛱)促使(shǐ )小小妈(mā(⏮) )妈反思(sī )得更彻(🏂)(chè )底。

上(shàng )个学期(🐅)(qī )，她印象中“吼”孩(🎦)子的次数不超过(🎀)十次，这个学期定(🎲)了“最多(duō )吼六次(⛄)(cì )”的小(xiǎo )目标。

比如原(🐕)(yuán )来一周(zhōu )‘吼(💥)’五次，制定目标(🚺)要求自己下周‘(🧕)吼’两次，慢慢递(😋)(dì )减直至(zhì )‘零(📜)吼(hǒu )叫’。

假期后(🌷)(hòu )两天，她陪着刚(⛓)上一年级的小小(🍺)做作(🗡)业。

但十几天后，在(🕜)小小用(yòng )App复习英(📓)(yīng )语、对(duì )一个(🦎)内(nèi )容几次(cì )都(🎴)没有(yǒu )回答正确(🆗)时，她又忍不住爆(📬)发了，“瞎戳什么，怎(🎎)么那么笨呢。

“你这(🤦)(zhè )样吼孩(hái )子，只(zhī )能(🈶)让孩(hái )子越来(lá(📱)i )越不听你的；你(👃)不能在孩子面前(🥒)控制脾气，将来，孩(🥊)子的(de )脾气会(huì )比(🌃)你更(gèng )大；一(yī(⚪) )个成年(nián )人对孩(🏆)(hái )子说话，嗓门越(🛳)高越(🏅)没有涵养！”

而她的(😵)这种改变源自于(🍝)(yú )小小姥(lǎo )姥的(🚢)劝(quàn )说和小(xiǎo )小(👱)的恐(kǒng )惧。