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2019年，北斗将逐步(bù )加大与互联网、大数(✴)据(⛎)、人工智能(néng )等(děng )新(xīn )兴技术的深度(🌑)创(⛓)(chuà(🚡)ng )新融合，不断催生“北斗+”融合应用(yòng )新(xī(💴)n )模(🏹)(mó )式和新业态。

2019年(nián )，北斗将逐步加大与(📞)互(🐥)联(👔)网、大数据(jù )、人工智能等新兴(xìng )技(🚅)术(🤾)的深度创新融合，不断催生“北(běi )斗(dòu )+”融合(📒)应(🍓)用新模式(shì )和新业态。

民之所盼，政之所(🛑)向(🐃)。

身(🥫)(shēn )在(zài )教(jiāo )育行业，全国政(zhèng )协委员、(🚚)新(🚣)东方教育科技集团董事(shì )长(zhǎng )俞(yú )敏(🍌)洪(👰)关(⚽)注的话题(tí )不离老本行，他将目光聚焦(🍟)于(🌻)城乡儿(ér )童(tóng )阅(yuè )读鸿沟的问题。

2019年，北(🦒)斗(🚪)将(🍍)逐步加大与互联网、大数(shù )据(jù )、人(♟)工(💰)智能等新兴(xìng )技术的深度创新融合，不断(📌)催(📄)生“北(běi )斗(dòu )+”融合应用新模(mó )式和新业(✒)态(🎤)。

”俞(👮)敏洪表达了自己的(de )担(dān )忧(yōu )，“现在我国(🛌)大(🤪)(dà )力推动素质教育改革、创新教育改(🆙)革(🚥)(gé(💁) )，往往这些改革受(shòu )惠的都是城市孩子(🚧)，这(🚷)固然是好事，但(dàn )也(yě )无意中客观加大(👘)(dà(🦂) )了(🎆)城市孩子与农村孩子之间的发展距(jù(🏽) )离(⛱)(lí )。