“把课堂还给学生(🌦)，以学习者(⬅)为中心完(wán )成学习任(😑)务。
”而要(yà(🔐)o )说“刚才那个同(tóng )学讲(🕕)(jiǎng )得好有(🎬)趣，我们(men )再听(tī(🎹)ng )他说一(⬅)遍好不好(hǎo )？”“刚刚那位(👯)同学(xué(🎫) )说的(de )是什么意思，你(nǐ )能(🍦)用(yòng )你(💘)的话说一下吗(ma )？”要更多(📔)地使用(🌛)类(lèi )似“你的想法从哪里(🕑)(lǐ )来”、(🚇)“接着上面同(tó(⛰)ng )学继续谈(⭐)谈你的想法”之类的表(🐊)达方式，帮(🗨)助学生把学到的知识(👃)串联起来(🚨)，让学生把自己和其他(🐽)(tā )同伴(bà(💸)n )联结起来。
需要(yào )让学(🍭)(xué )生看黑(🌘)板的时候(hòu )，会(huì )让学(👒)生整个身体(tǐ )面向(xiàng )黑(🔤)板，不会(🥏)允许(xǔ )孩子(zǐ )扭着坐，而(😸)且小(xiǎ(🌐)o )组内(nèi )部位置会频繁轮(📧)(lún )换，配(👂)合各个小组间(jiān )的大(dà(🚫) )轮换，不(🥫)会影响(xiǎng )孩子(zǐ )的坐姿(⛑)和视力。
展示完自己的(🚍)方案，还得(🍮)“邀请”其他小组的同学(🥉)对自己的(🚽)方案进行评价。
”闫妮则(⚪)表示：“里(😀)面的(de )每个人物都在生(🥙)(shēng )活中(zhō(🦍)ng )能看到。
教师要(yào )通过(🐣)(guò )搭设阶梯而不是(shì )一(😅)味(wèi )讲(🐬)授的方式引导(dǎo )学生(shē(💀)ng )自主获(🆎)得知识。
展示(shì )完自己的(😵)方案，还(🧚)得(dé )“邀请”其他小(xiǎo )组的(🚉)(de )同学对(🔨)自己的方(fāng )案进(jìn )行评(🐷)价。
此外，这也是沙溢、(🤠)胡可、安(🥝)吉一家首次合体出演(⛷)电影，令人(🐱)期待。
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