好景当前

有人说“选课就像打仗，知己知彼，才能百战百胜”，为了抢到一门心仪的课，同学们可谓“八仙过海，各显神通(tōng )”。

切实加强(qiáng )学习(😽)(xí )过程考核(hé(🥚) )，加(jiā(🉑) )大过程考(👷)(kǎo )核(🚟)成(chéng )绩在(🌻)课程(🃏)(chéng )总成(ché(😋)ng )绩中(🚤)的比(bǐ )重(💙)，严格(🏊)考试(shì )纪(🔻)律(lǜ(🐲) )、严把毕(🚂)(bì )业(🐂)出(chū )口关，坚决(🎁)取(qǔ )消“清考”制(🈲)(zhì )度。

做好准备(🚉)(bèi )，真正上“战(zhà(🧡)n )场”时也不能含糊。

QQ群，微信群，朋友圈，贴吧…… 都是同学们选课前进行战前准备的“基地”。

他大一上学期“佛系”选修(xiū )了大数据引论(lùn )这门(🕥)(mén )课，“上(shàng )课几(🌋)(jǐ )乎(🥍)是睡过(guò(🏖) )去的(🎌)(de )，很多名(mí(🌲)ng )词听(🌊)(tīng )不懂”。

但(👆)怎(zě(🚟)n )么才算有(🤣)(yǒu )效(🕉)的(de )“3年以上(🐃)(shàng )企(🌙)业(yè )工作(🎰)经历(🙉)”？“3年以上企业(😼)(yè )工作经历”是(🐔)(shì )在企业待过(👹)3年即可，还是要求在技能岗位上任职3年？孟庆国认为，关于这部分的要求需要有进一步的文件来细化规定，“因为(wéi )工业、农业、制造(💎)业等每个(gè )相(⛰)关(guān )专业之间(🤬)(jiān )都(⛏)有(yǒu )差异(👘)，教(jiā(🦄)o )师的(de )企业(🐱)经历(🐫)(lì )应该(gā(🏨)i )与所(⛸)教专(zhuān )业(🔽)直(zhí(🖼) )接挂钩，是(💿)能(né(🔎)ng )够从事那个领(🥉)(lǐng )域的实践教(😼)学(xué )，而不是在(🐃)企(qǐ )业待过就(🍏)行。

”刘明生认为，“双师型”教师队伍建设的关键是“校企共建”，所以“教师培养培训基地”的建设和校企深度合作共育，对(duì )建设一支政治(zhì )素(🈳)质好、业务(wù(🖨) )水平(píng )高、实(🆓)践(jià(🌺)n )能力(lì )强(😮)的“双(🎢)(shuāng )师型(xí(📐)ng )”教师(🔤)队(duì )伍来(🈚)(lái )说(🖋)就尤为(wé(🏖)i )重要(🌫)(yào )。

“当然(rá(🐀)n )，不(bú(🚺) )一定所有老师(🚜)(shī )都是‘双师(🗼)型(xíng )’教师，这(🐍)在(zài )目前不现(🚓)实，也不需要。