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在(zài )学科评估方(🔘)面，不少(🔛)高校的国际(jì )化部分基本都(🗑)是(shì )满(⚓)分，因此(⬆)不会(huì )刻意要求你博士(🌪)(shì )期(🌒)间一定(🐡)要在海(🥄)(hǎi )外。

这项工作已(yǐ )经基本完(🦌)成，今(jī(🔲)n )年主要(💵)是做(zuò )好收(shōu )尾工作。

然而，北(🏊)大、清(📐)华新任(🐓)(rèn )教师中八(bā )成以上拥有一(🌮)段(duàn )或(🎞)多段海外科研(yán )经历，完全没有(yǒu )海(🛤)外经历(📪)的教师(shī )仅占总体的18.6%。

如(rú )，健全农业(🎦)信贷(dà(🕍)i )担保费率补助和(hé )以奖代补(🍀)机制，扩(🐣)大农业(🌝)大灾保(bǎo )险试点和“保险(🈺)(xiǎn )+期(🔱)货”试点(🛤)，建(jiàn )立(🍮)县域银行业金(jīn )融机构服务(🕖)“三(sān )农(🚋)”的激励(🕑)(lì )约束(shù )机制，等等(děng )。

稳(wěn )步(🐼)扩大农(🤬)村集体(🐏)(tǐ )资产股份权能改革试点范(🍺)(fàn )围，推(🐯)广实行股(gǔ )份合作制成功的(de )经验做(🛠)法。

涂圣(🎐)(shèng )伟(国家发改委产(chǎn )业经济与技术(🛎)经(jīng )济(😋)研究所副主任(rèn )) 来源：中国青年(niá(📐)n )报

调整(🔒)优化农业(yè )结构，必须坚(🙆)持(chí(🕋) )市场导(🖐)向。

偏见(🦌)(jiàn )正在消除：科研(yán )成(🍝)果才(🤽)是“硬核(✝)(hé )”

综合(😪)考虑自然(rán )条件、经济(jì )发(🛵)展(zhǎn )水(🥖)平、市(❗)场需求(qiú )等因素，以农业(yè )资(🐏)源环境(🛳)承载力和农业废(fèi )弃物消纳半径为(🤾)(wéi )标准(🍍)，加快构建(jiàn )与资源环境承载(zǎi )力相(🉑)匹配的(📣)农业(yè )生产新格局。