非首脑会议

就寻求心(📹)(xīn )理辅导(🍇)的(de )目的而言，调查对象最希(xī )望通过(🏜)心(xīn )理辅(🤭)导来提(🔅)高自信（(🌵)54.94%），其次是帮(bāng )助自己解决学业或就(👉)业中(zhōng )遇(🌟)到的问(🚭)(wèn )题（51.16%）(🤑)，以及增强生活适(shì(🤞) )应能力（46.35%）。

祝(zhù(🦊) )卓宏说，在(😢)政治和(💶)(hé )经济体(🙀)(tǐ )制改革日(rì )渐深(🥂)入、社会转型(xí(🗂)ng )不断加(jiā(🔴) )快、社会(huì )结构(🕑)深刻变动的当下，公(🚔)(gōng )务员面临(lín )挑(🌼)战不断增(⛸)多，承受心理(lǐ )压力越来(lái )越大，心理(🔦)健康问题日益(yì(🏰) )凸显。

中(zhō(🗨)ng )国科学院心理研究所国民(mín )心理健(🖇)康(kāng )评估(🔦)发展中(🤢)心曾3次进(🔱)行国(guó )民的心理(lǐ )健康服务需求相(🚟)关调查，第(🌕)一次在(🍼)(zài )2007年末至(🆕)(zhì )2008年初，收集有效问(✳)(wèn )卷6212份，最终得到(👢)(dào )以上结(🎺)果。

有88%的受(shòu )访者(🏿)认(rèn )为心理健(jiàn )康(💲)工作重要，绝大多(🚨)数成(chéng )年(🐡)人都感(gǎn )到了心理健康工作的重要(🛃)(yào )性，而有(yǒu )74%的受(😽)访者认为(⛪)“心理咨询(xún )服务不便(biàn )利”，这提示民(🍭)众的心理(🐍)(lǐ )健康(🖤)需求(qiú )与(💼)目前能够提供给民众的(de )心理健康(kā(🐹)ng )服务之间(💯)的差距(🤴)很大。

作(zuò(🚏) )为过来人(rén )，他认(rè(💴)n )为考生可以给自(🚃)己(jǐ )一个(📏)3年(nián )的周期，对非(🚬)常喜欢的专业(yè )或(💦)者学(xué )校，值得(dé(⏳) )付出时间(🏫)和努力达到目标(biāo )，而“如(rú )果仅是为(🚂)了提升学历，就(jiù(📼) )不一定非(⭐)(fēi )要坚持，毕竟目前就业形(xíng )势并不(🔥)乐(lè )观，硕(🐗)士毕业(🏷)和本科毕(📋)业(yè )的竞争优(yōu )势相差也没那么明(👈)显”。

”傅小兰(🤼)(lán )说，人(🐻)的发展，离(🆖)不开心(xīn )理的健康(🕤)(kāng )发展。

作为过来(👮)人，他认(rè(🗜)n )为考生(shēng )可以给(🤢)自(zì )己一个3年的周(🅱)期，对非常(cháng )喜欢(👍)的专(zhuān )业(🤠)或者学校，值得付出时(shí )间和努力(lì(🍎) )达到目标，而“如果(🌃)仅是(shì )为(🐀)了提升(shēng )学历，就不一定非要坚持(chí(🏃) )，毕竟目(mù(🐅) )前就业(🌟)形势并不(🍲)乐观，硕(shuò )士毕业和(hé )本科毕业的竞(🔉)争优势相(👪)差(chà )也(🏭)没那么(me )明(🚷)显”。

只有加强社会心(🍹)(xīn )理服务体(tǐ )系(🌖)建设(shè )，充(🍛)分利用心理学(xué(🤠) )研究成(chéng )果，预测(cè(🦒) )、引导和改善个(➡)体、群体(🛃)(tǐ )、社会的(de )情感(💒)和行为，才能提高国(🙎)(guó )民心理素(sù )质(🕋)，促进国民(🎟)心理健康，提升国家(jiā )凝聚力。

此次报(🎺)告聚焦我(📀)(wǒ )国公(🥊)务员(yuán )群(🤤)体的心理状况，其中提(tí )到该群体(tǐ(💐) )整体上心(🔋)理健康(🗳)水平良好(⤴)(hǎo )，但仍有(yǒu )5%的人焦(🔢)虑水平比较高，5.5%的(👿)(de )人抑郁水(🛒)平比较(jiào )高，10.2%的人(💎)压力水平(píng )比较高(⛽)(gāo )；处于中(zhōng )高(🚹)等焦虑、(🌝)抑郁和压力水(shuǐ(🏝) )平的比例(lì )分别达(🐷)到35.2%、33.2%和52.2%。