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同时，国民心理(🏭)健康(kāng )不是一(🚳)个简单(dān )的平均数，而(♉)(ér )是在不同人(🔬)群中呈现(xiàn )出不同(🏑)的(🤫)特征(zhēng )，科技工作者(zhě(🌬) )、公务员、儿(🐿)童青少年特别是留(liú(☔) )守(shǒu )儿童与流(🥠)动儿(ér )童等人群的心(🐿)(xīn )理健康状况(🎉)关系到中(zhōng )国经济(🛋)发(🕌)展、社会稳定以及(jí(🐞) )中华民族的(🎯)全(🗂)面复兴。

而现在，她(tā )也(🤠)只能在焦灼(zhuó(🙄) )不安中继续等(děng )待调(☝)剂系统的开放(🚎)。

“我有一个学(xué )生非常(💍)优秀，从做研究(⤴)生开(kāi )始就参与‘(📁)墨(📄)子号’的工作，当时(shí(🧠) )想都没想就留(🤖)(liú )在了国内。

武汉大学(😤)(xué )教师赫爽认(🌉)(rèn )为(wéi )，很多考生“二战(⭕)”更多是(shì )因为(♟)考研错过了秋招(zhā(🌥)o )，同(🎃)时鉴于已(yǐ )经有了一(🎸)些复(fù )习的(🔫)知(🌦)识储备，选择二次考研(♑)也(yě )多(duō )了几(🕔)分胜算，但二次考研也(➗)(yě )承担相应的(👅)风险，心(xīn )理压力也会(⏮)更(gèng )大。

只有加(🍷)强(qiáng )社会心理服务(⏯)(wù(🤒) )体系建设，充分利用(yò(🙈)ng )心理学研究成(🎑)(chéng )果，预测、引(yǐn )导和(💄)改善个体、群(🌌)体(tǐ )、社会的情(qíng )感(✡)(gǎn )和行为，才能(🏁)(néng )提高国民心理(lǐ )素(🗞)质，促进国民心理(lǐ )健(🐺)康，提升国(guó(🌨) )家(🕟)凝聚力。

“很多考生在失(😤)败后，突然意识(♐)到(dào )大(dà )学生活所剩(🙌)无(wú )几，保研出(🐿)国(guó )申请和企业秋招(🐧)已经(jīng )结束，再(🍜)看看(kàn )身边的同学(🚝)，有(🎹)些曾经不如(rú )自己的(🍽)也考研成功，真(📢)真切切地感(gǎn )受到被(🌼)同龄人(rén )跟时(💎)代抛弃。