拯救大兵

”魏(⏳)坤琳主(zhǔ )修(xiū )运(yùn )动(🔥)(dòng )控制学，主要研究人(🎐)脑的工作方式，教学(🐇)研(🕎)究之余(yú )，致(zhì )力于(🏄)脑与认知科学知识的(🌹)传播。

在《魏坤琳的科学(♟)(xué )养(yǎng )育(yù )宝(bǎo )典(🛥)》的(⛔)最后一章中，它强调(🤫)了(🚶)“育儿育己”的概念(nià(🏑)n )：养(yǎng )育(yù )孩子的过(🚺)程，也是家长成长的好(🌻)机会。

刘贵祥：为(wé(🕊)i )此(🌂)(cǐ )，我们对下一步做(📎)了全面的部署和考虑(🧑)：第一，我们(men )已(yǐ )经(jī(🎄)ng )制(zhì )定了下一步推(❌)进(🛤)解决执行难的五年(📚)工(🗑)作纲要，从执(zhí )行(há(⏲)ng )体(tǐ )制(zhì )改革、执行(📤)模式改革到整个信息(🕯)化升级换代等等(dě(🚚)ng )方(🤖)(fāng )面(miàn )做(zuò )了一个(✂)全(🤩)面的部署。

但这并不(📘)意味着我们没有做过(🀄)(guò )这(zhè )方(fāng )面(miàn )的尝(🐕)试。

(《魏坤琳的科学养(🏽)育(🥅)宝典》，魏坤林著，中(zhō(📆)ng )信(xìn )出版集团)

当然，这(🎻)个市场与近年来火热(😘)的《全职高(gāo )手(shǒu )》《一(🌬)人(🦄)之下》等相比，显然属(📉)于(🤓)小众，因此未受到资(♎)(zī )本(běn )方(fāng )的(de )重视，这(🍨)是其中一个原因。

”其实(🚊)，鼓励孩子提问(wèn )，并(🕳)(bì(🔇)ng )积极地给出回答才(🕳)是科学养育的做法。