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假(❗)(jiǎ )如孩子对(⏲)阅读(dú )一点兴趣也没(🕔)有，家(jiā )长又(🐏)要如何培(pé(🔡)i )养他们的兴趣(qù )呢？(🧕)对此，本(běn )书(😓)也提出了不(bú )少建议。

另外(wài )，对于(🕚)尚在发展中(🍬)的(de )国漫市场而言(yán )，还(🌩)并未达到(dà(👀)o )如早已高度(🧣)成(chéng )熟的日本动漫(mà(🕵)n )市场那般的(🖱)细(xì )分程度(🕎)，这是(shì )第二个原因。

假(🎄)如孩(hái )子对(🌅)阅读一点(diǎn )兴趣也没(🐥)有，家长又要(💤)如何(hé )培养(🛁)他们的兴(xìng )趣呢？对(🎣)此，本书也提(🚈)出了不少建(🖇)(jiàn )议。

但魏教授(shòu )认为(〰)，家长要(yào )理(🍀)解孩子“排(pái )他性”的执(👗)着(zhe )，尊重他对(🅾)自(zì )己物品(🛷)分配的权威，“千万不要(🐄)强(qiáng )迫孩子(🚤)分享”。

其中主(🗯)要讲(jiǎng )解了家长应该(📳)(gāi )如何给孩(㊗)子提(tí )供高(👚)质量的陪伴、如何控(👂)制自己的(de )情(🖖)绪、如何面(miàn )对孩子(😊)的攀比(bǐ )心(🉐)理、如何提(🐸)(tí )高孩子的安全(quán )意(🕸)识等。

其实(shí(👊) )，最好的科学(🛶)养育就(jiù )在家庭里，在(🤴)(zài )和孩子相(🚼)处的(de )日常生活的大(dà(🛵) )事小事中。