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比如每(měi )年(nián )暑假的(💁)防溺水通知，老(lǎo )师只(🌏)能(néng )人肉一个一个打(🧚)(dǎ )电话去(qù )通知6000多名(🗳)家长，这是非(fē(✉)i )常巨大(😍)的工作量(liàng )，耗(🌁)费(fèi )了(🕝)很多时间和人(😫)(rén )力。

民(🐶)(mín )办学校中小(🔜)学总共11所，40所直属幼儿(🔛)园、29所民办(bàn )幼儿园(✍)、15所部门办幼儿(ér )园(⏭)。

”陈航认为，学校(xiào )数字(🏁)化转(🈚)型是解决这些(xiē(🏉) )痛点(🌰)的必由之路。

陈(ché(🕕)n )航(háng )分享的另一个案(👛)例是江(jiāng )西省万载县(🍦)潭埠镇中心(xīn )小学，该(🏞)小学地处农村(cūn )偏远(👙)地(dì )区，下辖13所(🔣)村小(xiǎ(🍫)o )学，学(xué )生加起(🏤)来有6000多(🦔)名(míng )，父母(mǔ )在(🚟)外打工(🥙)的留守(shǒu )儿童(🦇)占(zhàn )到30%以上。

学校数字(🔑)化转(zhuǎn )型是大势所趋(🌤)

故宫介绍(shào )，这里原与(🏏)东六宫其它(tā )五宫格(🕺)局相(🌞)同，但道光(guāng )二十(❔)五年(🏣)（1845年）因起火(huǒ(🈹) )，正殿、后殿及东西(xī(🆓) )配(pèi )殿等建筑共25间均(🔀)被烧毁(huǐ )，仅余(yú )宫门(🌸)。

“在我们(men )和学校(xiào )接触(🔃)中，了解到(dào )很多长(zhǎ(🗻)ng )久以来没有解(⛵)决(jué )的(✅)痛点(diǎn )，基于这(⏲)些校园(🍷)(yuán )中的痛(tòng )点(🙆)，钉钉在产品(pǐn )上有了(☕)(le )更深的思考，希望通过(🍺)(guò )一些技术手段帮助(🍻)学校(xiào )解决这些痛点(🍳)。

”陈航(🚭)(háng )说，希望让互联(🔖)网技(🚖)术(shù )能够普惠到(👷)教育行业，普惠到学校(🔴)。