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全(🎆)面(🐞)建成小康社会已经进入决胜时期，不折不(🥤)扣(🍱)把农业农村优先发展这一总方针落实(😰)(shí(💳) )到(dào )“三农”各领域、各环节，扎扎实实把(bǎ(👔) )乡(💖)(xiāng )村(cūn )振(zhèn )兴(xìng )战(zhàn )略向前推进，必将(♋)谱(💰)写新时代“三农”工作新篇章，为决胜全面建(🚘)成(🐃)小康社会贡献乡村(cūn )力(lì )量(liàng )。

涂圣伟(国(💈)家(💭)发改委产业经济与技术经(jīng )济(jì )研(yá(💸)n )究(🖍)(jiū )所(suǒ )副(fù )主任) 来源：中国青年报

然而(📄)对(🐷)于不少博士来说，“海外经历”成为他们绕(📲)不(✍)开的话题，甚(shèn )至(zhì )是一个必选项。

从产业(🛋)结(🌞)构高度化看(kàn )，大(dà )企(qǐ )业(yè )、大品牌(🚃)少(💒)，精深加工不足、产业链条短，农业整体质(✨)量(🍚)效益不高。

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由(👘)此可见，尽管本土(tǔ )博(bó )士(shì )在(zài )北大、(🐞)清(🚆)华新任教师中所占比例超过(guò )一(yī )半(📍)(bà(🏺)n )，但(dàn )是(shì )这些本土博士绝大多数具有境(🌭)外(⭕)博士后经历。

去年9月，本报刊登《谁能获得中(🎮)国(🕺)顶尖大(dà )学(xué )教(jiāo )职》的文章指出，本土(🌪)博(🥄)士在北大、清(qīng )华(huá )新(xīn )任(rèn )教(jiāo )师(shī(🐁) )中(🎮)所占比最大，约为51.9%。

今年2月，北京师范大学(⤵)叶(🛶)晓梅、梁文艳发表在《教育与经济》期(qī )刊(😽)(kā(📑)n )上(shàng )名为《海归教师真的优于本土教师(🐇)吗(😑)(ma )？》的(de )文(wén )章(zhāng )写道：通过分析基于中国(🕒)研(👤)究型大学46个教育学院（部）的教师样本(👌)，海(🤬)归教师发表英文(wén )论(lùn )文(wén )的可能性(🖥)较(😂)大，但当两类教师都发表英(yīng )文(wén )论(lùn )文(🧙)(wé(👆)n )时(shí )，海归教师并没有表现出优势。

我国(🐂)是(🧑)农业大国，还有近6亿农民，农业还是弱质产(😙)业(🌡)，这(zhè )个(gè )特(tè )殊国情要求我们必须不(🏒)断(😊)完(🐾)善农业支(zhī )持(chí )保(bǎo )护(hù )制(zhì )度(dù )。