末日孤舰第二季

”昭昭妈说，她也明白“吼”不(bú )管(🚮)用(yòng )，每次事后也后(hòu )悔自责，但就(jiù(🦃) )是特(🏍)别生气。

谈(tán )起此事时，鹏鹏妈的(🐪)(de )语气(👠)已经(jīng )比较(jiào )和缓。

虽然最终(zhō(🌏)ng )小小(🏿)的(🈷)害怕还是被妈(mā )妈的安慰(wè(🏙)i )消解(🌬)(jiě(🍞) )了，但从那之后(hòu )小小拒绝再(🏊)使用(🐖)那(🏢)个App，之前喜(xǐ )欢英(yīng )语的她也(😉)失去(👜)了(🏜)(le )学习兴趣。

本报记者 李松林 周(zhōu )明杰(🎎)(jié )

鹏鹏和昭昭表达(dá )了想法，但小小(🚣)却因为妈妈的(de )“吼(hǒu )叫”似乎变得更(gè(☝)ng )为沉(🏾)默，这也(yě )促使小小妈妈反(fǎn )思(🏚)得更(🛑)彻底。

爸妈总(zǒng )是训斥，慢慢(màn )就(🏢)降低(🤣)了(🏫)其自信(xìn )，强化了自卑。

鹏鹏(pé(😰)ng )妈回(📸)顾(🚇)了(le )陪孩(hái )子走的这一路，总结(🧗)了一(🏞)个(🛄)规律：一、二年级(jí )时，总是(📃)“吼”孩(💋)子(❣)(zǐ )的坐姿和学习习惯；三、四年(niá(📮)n )级时(shí )，总为孩子作业(yè )的对错上火(🚅)；到了五、六年级(jí )，能(néng )把她惹急(📽)的，通(🍲)(tōng )常是孩子的学(xué )习态度。

假期(🈺)后(hò(👁)u )两(♍)天，她陪着刚上一(yī )年级的小(🔃)(xiǎo )小(😓)做(👳)(zuò )作业。

“每次做(zuò )作业，刚开始(😎)没多(🤓)久(🔟)就又吼又(yòu )喊的(de )。

就第一天坚(🏳)持(chí(👇) )没(🧚)吼，只是说话带点讽刺之类(lè(🈚)i )的，昨(🍤)天(🛐)又犯了。