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是否“二(èr )战”也还是需要考生(shēng )权(quán )衡自身就业(🎛)与发展对(duì )研究(🔢)生学位与学校学(🔍)习(xí )专业知识的(🤩)迫切程度。

然而，这(🚐)(zhè )些优秀的本(㊗)土(📓)博士在职(zhí )业(🥃)上(♎)升渠道上仍存(🖇)在(⏹)阻(zǔ )碍。

现在多(🍛)元(👤)化之后(hòu )，95后可(🕷)选择的机会更加(📉)(jiā )多(duō )样，并且他(🌤)们往往不(bú )愿(yuà(🍺)n )意服从家长的安(🌆)排，考(kǎo )研与否其(㊙)实都是学生(shēng )自(zì )我意识的体现，应当(dāng )尊(zūn )重”。

去年全国两会(🔲)(huì )上(shàng )，中国科学(⏲)院院士、量子卫(🧣)星工程常务副总(🔄)师王建宇曾指出(🧤)，随着我国教育(👏)(yù(🐎) )与科研水平的(⏲)提(🚓)高，国(guó )内科研(Ⓜ)院(📔)所与国外高校(➰)(xià(💻)o )的差距正在逐(🔁)步缩小(xiǎo )。

她在脑(👵)海中构思了无(wú(😐) )数(shù )次的发给心(👁)仪导师的(de )邮(yóu )件(🍪)，此时也无用武之(🥉)(zhī )地(dì )。

”沈阳师范大学的(de )应(yīng )届考生张婉琳早早就(jiù )查(chá )好了(🐖)出分当天的“吉(jí(👬) )时(shí )”，却没想到“吉(✴)时(shí )”也没助她梦(🦁)想成真。

然而，这(zhè(🌘) )些优秀的本土博(☔)士在职(zhí )业上(🍸)升(🔊)渠道上仍存在(📳)阻(🌇)(zǔ )碍。

第三次调(🦄)查(🙉)于2017年进(jìn )行，主(🦗)要调查科技工(gō(🛡)ng )作(zuò )者的心理健(🏜)康服务需(xū )求(qiú(🏓) )与困难。

（应受访(🈹)者(zhě )要(yào )求，张婉(🗣)琳、孟凡、薛(xuē(💳) )明均为化名）