校长的例行检查

在放假的(😹)时候就把所有需要(yào )做的作(🗒)(zuò )业列成(ché(👅)ng )表格或者画(💔)成四维图，贴(😙)在孩子的(de )房(🦉)间或(huò )者是孩(hái )子容易看到(⛴)的地方，完成(🍍)一项就给(gě(⭕)i )自己标(biāo )记(👩)一项(xiàng )或者家长给奖励一个贴纸等，让完(🤩)(wán )成作业(yè(🌦) )的过程(chéng )变(🏆)成游戏升级(🔒)打怪的形式，既增加(jiā )了作业(👢)(yè )的乐趣(qù(👝) )，又促进了亲(🤴)子互动。

稳就(❕)(jiù )业被放(fà(🤤)ng )在更加(jiā )突出的位置上，作为(🧔)宏观政策的(👨)优(yōu )先目标(⬅)(biāo )。

按照(zhào )中(🛠)央经济工作(🖨)会议的部署，2019年我国(guó )将进一(🤝)(yī )步稳就(jiù(🤳) )业、稳金融(😮)、稳外贸、(🕉)稳外资、稳(🍴)(wěn )投资、稳预期(qī )。

新的一年(📳)，让我们迈开(🔒)稳就业的(de )步(🗿)子，迎来更(gè(🔅)ng )红火的日子！

同时，对于作业内(🦐)容(róng )要可视(📶)(shì )化。

“5.5%”——守(🚇)住就业底线(😛)，援助(zhù )培训(🎦)保(bǎo )重点。

“面对(duì )结构性就业(🌌)矛盾，要加强(🐌)培(péi )训，提(tí(😍) )升就业(yè )能(🏧)力。