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青年文学评论家、(🧡)曾(👥)(céng )任鲁迅(🆒)(xùn )文学院教研部教(jiāo )师，现为《人(🤡)民(🐉)(mín )文学(📟)》杂志社编辑

他(tā )说，现(xiàn )代五项(💰)运(🧔)动员的(de )培(🚳)养难点，在于(yú )想要成为世界高(♍)水(🚉)平(píng )选(🥑)手，要综合五个项目(mù )平衡发展(🥫)。

2014年(🤚)，国际(jì )现(🔏)代五项联盟把(bǎ )更具有(yǒu )观赏(🔧)性(🎻)和激烈性(xìng )的激光跑运动推广到(dào )世界(📕)各地，成为(🧟)一项新(xīn )兴运动。

出门在(zài )外，难(🐄)免(🚁)“想得家中(⛄)(zhōng )夜深坐(zuò )，还应说着远行(háng )人(💀)”。

如(🆚)果在孩(🍂)(hái )子背诵唐诗的时候，还能够(gò(📽)u )讲(🐮)出这个唐(💔)诗的(de )故事，无疑能让(ràng )孩子对古(🎆)诗(🏥)词产生(🎉)兴(xìng )趣。

作(zuò )家，中国成语大(dà )会(🔂)冠(🏌)军，中国诗(📸)(shī )词大会亚军在理解之(zhī )前先(🍝)记(📽)(jì )忆，是儿童文化(huà )教育、审美教育的法(🧥)(fǎ )宝。

那么(🔺)，喧嚣(xiāo )过后，我们该如何从对(duì(🐭) )古(❣)诗的膜拜(🦒)与效仿中(zhōng )，找寻(xún )古诗词之美(🕦)？(🌈)不(bú )妨(🧞)听听几位专家(jiā )的声音。

那么，喧(🌯)嚣(😈)(xiāo )过后，我(🎄)们该如何从对(duì )古诗的膜拜与(🥥)效(✊)(xiào )仿中(🧗)，找寻古诗词之(zhī )美？不(bú )妨听(🐆)听(🍗)几位专家(🌁)(jiā )的声音。

孩子对(duì )诗意的领会(✉)自(🍆)然有与(yǔ )他们年(nián )龄相符的懵懂，而当孩(🕊)子尚难完(🎠)全把(bǎ )握诗歌的“情文(wén )”“形(xíng )文(🈺)”“声(㊗)文”时(shí )，我们不妨鼓励他们(men )培养与诗相关(🎬)的语感，从(📄)而渐入佳境。