拜托了老师图片

除(🎚)了让教师到生产一线去(qù(🃏) )，如(🌺)何让生产一线的能工(gō(👀)ng )巧(🥃)匠来到院校任教也是个(🥫)(gè(📵) )问(wèn )题。

但(♌)新入职的教师要(🦐)(yào )求(qiú )有3年(nián )企业工作的(🎟)经历，“是不是就这3年就足够(🧀)呢(🌃)？就是‘双师型’教师(🏀)了(🖱)呢(ne )？我们要面向企业一(😬)线(🔙)培(péi )养技能人才，而生产一(😨)线(xiàn )的(de )新(🌕)技(jì )术、新工艺(📌)、新技(jì )能(néng )是不断更新(👎)升级的，老(lǎo )师(shī )们要到生(💲)产(📅)一线才能学习(xí )、掌握(🌗)，所(🥓)以学校和企业(yè )建立一(⛲)种(🎮)动态的双(🤠)向交流(liú )机(jī )制(🏌)很(hěn )有必要，而且不可(kě )替(👺)(tì )代，这是职业教育保证(zhè(🎇)ng )质(zhì )量的根本所在。

他们有(🗡)了(🍲)(le )企业职场经历后，再主动(📡)(dò(🐧)ng )转行到职业教育，工作能(né(🅿)ng )力和工作(🚤)意愿得到了双重(🥎)(chóng )强(qiáng )化，能够更好地胜任(🚑)专(zhuān )业(yè )教师的岗位要求(🕸)”。

QQ群(🤑)，微信群，朋友圈，贴吧……(🙍) 都(🚚)是同学们选课前进行(há(💵)ng )战(👪)前准备的(👥)“基地”。

像(xiàng )张(zhāng )宇(🍒)彤(tóng )和曾旭一样，活跃(yuè )在(👕)(zài )选课战场上的同学各出(🐕)(chū )奇(qí )招，锁定目标。

“每栋楼(🎨)(ló(👒)u )值班大爷那里都可以凭(🎑)学(🐚)(xué )生证借小板凳。

为了抢到(💮)(dào )新开的(🕸)“故宫学”这门课(kè(🥛) )，曾旭(xù )只好和教务系统“硬(⛅)(yìng )扛”。

方案的出台可以说(shuō(🚕) )明(🦁)确了职业院校教师队伍(✍)(wǔ(🥖) )改革发展的路线图，对学(🚁)(xué(🐍) )校来说有(📛)着很积极的意义(♋)(yì )。

2018年，教育(⛩)部发布了《关(guān )于(⏰)(yú )狠抓新时代全国高等学(🤶)(xué )校(xiào )本科教育工作会议(👘)精(🐄)神落(luò )实的通知》，《通知》指(🈲)(zhǐ(💕) )出高校要全面梳理各门课(🕍)(kè )程的教(🌞)学内容，淘汰“水(shuǐ(🎏) )课(kè )”、打造“金课”，合(hé )理(lǐ(😦) )提升学业挑战度、增加课(📻)(kè(🐑) )程难度、拓展课程深度(🥔)，切(🏨)实提高课程教学质量。

“当(🍑)然(😞)，不一定所有老师(shī )都(dōu )是(🌂)‘双师型(🏑)’教师，这(zhè )在(zà(🦃)i )目前不现实，也不需要(yào )。