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鹏鹏妈回顾了陪孩(🔨)子走的这一路,总结了(⛱)一个规律(👇):一、二年级时,总是(😊)“吼(hǒu )”孩子(🏣)的坐姿和学(🎽)习习惯;(🚍)三、四年级时,总为孩(😌)子作业的(🗑)对错上火;(🍭)到了五、(😷)六年级,能把她惹急的(💪),通常是孩(🚶)子的学习态度。
妈妈总(🏫)为小事崩溃,“越喊越不(🏪)想做”
而她(💈)的这种改变源自于小(📍)小姥姥的劝说和小小(📁)的恐惧。
假(🔴)期后两天,她陪着刚上(🌇)一年级的小小做作业(🎉)。
小小的书(👼)(shū )写不好,小小妈忍耐(🚯)了几次就(🔜)开始拍桌子(👼),母女俩吵(♟)闹了半个多小时才把(🧢)作业写完(🌺)。
“吼”百害无一利,家长需(✨)学四招
”鹏鹏妈在微信(🎁)里跟鹏鹏(👋)爸吐槽。
首先,最根本的(💓)是家长要转变对作业(🍌)的认知观(🤚)念。
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百度视频网友:电影前的回忆闪回让观众们完美过渡 没看过前作的朋友也毫无压力 相比第一部演员有所升级
豆瓣电影网友:《噬神者动画》感太割裂了,一边频频被视觉设计上的创意惊艳到,一边又不知道导演在吃力地表达什么!首先要说明一点,抛开所有片外因素,这部片子我看得很爽。
张(🎤)秀娥把手中的(🥫)纸包递了过去(⛑):这里面是烤(🥍)鸡和馒头,还热(♒)乎着呢,烤鸡咱(🤐)们吃一只给娘(🐄)和三丫留一只。