小爱同学

看到孩(🌉)(hái )子最(zuì )近几(🆕)天疯狂补作(zuò )业，豆豆(🍚)妈妈做了反思(🏻)。

摆脱内(📻)容上的贫乏后(😝)(hòu )，奈飞从源头上掌握(🌃)(wò )了优(yōu )势。

从(🏋)2013年开始，奈飞(fēi )开始转(🤗)型内容生产。

总(⚾)而言之，家长对待(dài )作(🌞)业的态度会影(⚪)响孩(há(🌪)i )子的作业完成(✳)情况，假期(qī )作业是对(🧝)家庭教(jiāo )育的(🏿)(de )一次考验。

摆脱内容(ró(😸)ng )上的贫乏后，奈(🛠)飞从(cóng )源头上掌握了(🔉)优势。

发展(zhǎn ) 从(🚦)视频输(🙏)出渠道(dào )到高(🤬)(gāo )质量内容供(🤤)应商

刚(🍬)刚(gāng )放假时不(🍜)必立刻要求(qiú )孩子开(📔)始赶作业，可(kě(💲) )以先(xiān )让孩子放松一(🕶)下(xià )，然(rán )后根(🚭)据作业量帮助孩(hái )子(📣)制定假期计划(🌾)。

她(tā )认(🍴)为，这种情况一(😦)方(fāng )面跟自己监督不(🗣)到位(wèi )有关(guā(🤔)n )；另一方面，孩子假(jiǎ(😳) )期还要上补习(🚗)班，留(liú )给她写作业的(⏲)时间其(qí )实并(❓)不多。

记(🔂)者在采(cǎi )访中(🔵)(zhōng )发现，家长对于(yú )寒(🔠)假(jiǎ )作业的态(😱)度会在一定(dìng )程度上(🌍)影响孩子的作(🚨)(zuò )业完成情况。