后来的日文版

北京3月4日电 十三届全国人(rén )大二次会议(yì )4日上午在北(běi )京人民大(🌴)会(huì(🎭) )堂举(👊)(jǔ )行(💸)预备会议。

施一公：因为从小到(dào )大这种心理(lǐ )不平衡一直(zhí )存在，纵观(guān )过去(qù )一两百年三四百年，我(🚋)们对(🐭)世界(👑)科(kē(💅) )学的(🈲)产生(🥞)技(jì(🐉) )术的(🔣)发展(💁)新(xī(🚯)n )的知(😖)识的(😁)发(fā(🖇) )明发(🐑)(fā )现(🚘)，贡献太小。

她回到郑州第一件(jiàn )事告诉孩子(zǐ )说，妈对不(bú )起你，把留(liú )给你的钱，捐给了西湖大学(xué )支持教育去(🐊)(qù )了(🐫)，她万(🕧)万(wà(📏)n )没有想到孩(hái )子说(shuō )，我本来就能自食其力，你们把钱(qián )捐给教育，捐给西湖大(dà )学就对了。

走出(chū )象牙塔(🌉) 科学(🦇)家自(🎪)己去(🦓)找钱(🦗) 怎么(📌)找？(🌛)

记者(🕣)：有(🔬)什(shí(🧠) )么事(🛳)能激(🤫)动(dò(📴)ng )成这(😰)样，这(zhè )不就(jiù )是一个提议吗？

记者：那你为什么(me )回来？

与中(zhōng )国不少高校(xiào )追求“大而(ér )全”不同，西湖大学以“高(gā(📀)o )起点(🖲)、小(⛪)而(é(🌡)r )精、研究型(xíng )”为办学定(dìng )位，以博士研究生培育为起点，致力于(yú )高等教育和(hé )学术研究，培养复合(🆘)型(xí(❗)ng )拔尖(😣)(jiān )创(🎂)新人(🔚)才。

施(😌)一公(📔)：那(⚡)次晚(🛤)餐上(🏐)在(zà(🧑)i )座的(🐦)几位(🎷)包(bā(🛃)o )括潘(🦖)建伟、陈十一都在(zài )评论中国科技界的一些现象和教育界的(de )一些可以改(gǎi )进的地方，当时谈的话题比较激烈。

1997年4月(🚓)，施一(🍍)公(gō(🏫)ng )还未完成博(bó )士后研究课(kè )题，就被普(pǔ )林斯(sī )顿大学分子生物学系聘为助理教授(shòu )。

这座新中(zhōng )国历(🐩)史上(🎙)第(dì(👬) )一所(🕖)由社(🍏)会(huì(✂) )力量(👠)(liàng )举(⬅)办、(🎺)国家(💐)重点(🍮)支持(🦏)的新(😹)型研(🚵)究型(🗒)(xíng )大学，从筹(chóu )建之初就受(shòu )到广泛关注(zhù )。