盖世谎言

此外，可以利(lì )用读(㊗)书场景(💏)(jǐng )，把阅(🆑)读变成(chéng )游(👇)戏——试(shì )着(🐮)把书合起来，跟孩子比(bǐ )赛(🐶)猜猜下面(miàn )的故事情节，这(🍊)样不仅能(néng )让(📷)孩子们喜(xǐ )欢上阅读，还可(😕)以提高他(tā )们的智商。

目前(🏯)，《强制执(🚅)行法》已(🕺)(yǐ )经被列入立(lì )法计划，最(🏚)高法院正在按(àn )照人大常(🚹)委(wěi )会(👓)的要求(🧦)，紧锣密鼓地(📙)起(qǐ )草《强制执(➰)(zhí )行法》，争取在今年年底(dǐ(🚯) )向全国(📟)人大(dà(⛺) )提交。

只是买(🍶)(mǎi )一堆书的话(🚤)(huà )，对其阅读能力的提升作(🚶)(zuò )用不大，陪(péi )伴和互动才(🌔)是关键。

比方(fā(🥚)ng )说，可以多(duō )问与生活相关(😂)的问题，帮(bāng )他们把书里(lǐ(🍚) )的内容(🎿)和生活(⬜)联系起来，这样书就变(biàn )得(🦋)鲜活了，有利于孩子理(lǐ )解(😥)。

光明日(🆚)(rì )报全(🌤)媒体记者：(✝)今天上午(wǔ )最(🍥)高人民法(fǎ )院工作报告指(🀄)出，“基本(🛁)(běn )解决(👹)执行难(nán )”虽(🤡)然实现预(yù )期(⛑)目标，但(dàn )在有些方面、有(🧕)些地区，执行难(🎡)问题(tí )仍然(🍒)存在甚至还较(🌍)为突出(chū )。

假如孩子(zǐ )对阅(📦)读一点兴趣也没有，家长又(🗓)要如(rú(⤴) )何培养(💃)他们的兴趣呢？对(duì )此，本(🖨)书也(yě )提出了不少建议。

也(🦈)就是(shì(🤦) )我们还(🎩)有很(hěn )多联(➗)合信用惩戒部(🚅)门没有(yǒu )进行这方面(miàn )的(🕎)网络化(✴)对接，以(💫)至于实(shí )施(🍕)效果不是(shì )都(❇)很理想。