仙戈行

“把课堂还(hái )给学生，以学习者(👓)为(wéi )中心(✅)完成学习(🍇)任务。

“必须自研，在核(hé )心(xīn )的技术积(🤠)累上要大(🦇)(dà )投入。

”而(🎚)要说“刚(gā(🤨)ng )才那(🔖)个同学讲得好有(yǒu )趣，我们再听(📦)他说(shuō )一(✖)(yī )遍好不(🍮)好？”“刚(gāng )刚那位同学说的是什(shí )么(🗃)意思，你能(🍾)用你的(de )话(🤡)说一下吗(🤵)？”要更(gèng )多地使用类似“你(nǐ )的(de )想法(😣)从哪里来(💳)”、“接着上(🚿)面同(🌗)学继续(xù )谈谈你的想法”之类(lè(📽)i )的表达方(🚻)式，帮助学(💡)(xué )生把学到的知识串(chuàn )联(lián )起来，让(💹)学生把自(🏆)(zì )己和其(🛰)他同伴联(🗑)结起(💎)(qǐ )来。

在经典环节鹰眼(yǎn )辨析游(🐠)戏中，赖冠(〽)霖(lín )淡定(🔼)说到自己和库(kù )里(lǐ )是好朋友，去年(🐀)三(sān )月在(🐊)美国一起(🔈)打过球(qiú(🌪) )，成功“骗”过几位(wèi )主持人和嘉宾。

在(zà(🚡)i )北(běi )京市(⭕)十八中附(👇)属实(🏕)(shí )验小学，从二年级到(dào )六年级(🎃)，所有教室(🔸)里(lǐ )的座(🔭)位都变成了4人围(wéi )坐。

在教学过程中(zhōng )也(yě )对(🥟)教师提出(📈)了更高(gā(Ⓜ)o )的要(🏀)求。